244277792

244277792



2.3 Formy zajęć dydaktycznych

W Uczelni występują następujące formy zajęć dydaktycznych: wykłady, seminaria, ćwiczenia i konwersatoria.

Wykłady - zapoznają studentów z podstawowymi zagadnieniami nauczanej dyscypliny, mają charakter teoretyczny. Prowadzi się je dla wszystkich studentów na danym roku.

Seminaria i konwersatoria - ich podstawą jest dyskusja dotycząca wybranych zagadnień. Odbywają się w grupach o liczebności ustalonej przez Dziekana.

Ćwiczenia - mają charakter praktyczny i są zróżnicowane pod względem realizacji. Ćwiczenia kliniczne odbywają się w grupach 6-osobowych; ćwiczenia w przychodniach, gabinetach lekarskich i laboratoriach analitycznych w grupach 5-osobowych, a ćwiczenia laboratoryjne w grupach 12-osobowych.

2.4    Skala ocen

Podczas zaliczeń i egzaminów stosuje się następującą skalę ocen:

-    5,0 bardzo dobry

-    4,5 ponad dobry

-    4,0 dobry

-    3,5 dość dobry

-    3,0 dostateczny

-    2,0 niedostateczny

2.5    Biblioteka

W ramach systemu Biblioteczno-Informacyjnego Uczelni dostępne są zbiory Biblioteki Głównej (Centrum Kongresowo-Dydaktyczne ul. Przybyszewskiego 37a) oraz bibliotek filialnych.

W czytelni ogólnej Biblioteki Głównej można korzystać ze skryptów, podręczników atlasów, słowników i encyklopedii. Dostępne są również komputerowe bazy źródłowe.

W skład księgozbiorów podręcznych, do których zapewniono wolny dostęp w czytelni Naukowej Biblioteki Głównej, wchodzą czasopisma bieżące i wydawnictwa informacyjne. W czytelni tej można skorzystać z elektronicznych źródeł informacji naukowej oraz z baz bibliograficznych za pośrednictwem terminali komputerowych.

Wypożyczalnia miejscowa wypożycza na zewnątrz wydawnictwa zwarte, monografie, podręczniki i skrypty.

O zbiorach Biblioteki informują katalogi tradycyjne, kartkowe oraz komputerowa baza katalogowa w systemie Horizon, dostępna również w Internecie.

3.    KIERUNEK OPTOMETRIA SPECJALNOŚĆ OPTYKA OKULAROWA

STUDIA I STOPNIA, WYDZIAŁ LEKARSKI II

3.1    Program studiów

6



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
6. Treści kształcenia - oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych (W - wykład; K - konwersator
6. Treści kształcenia - oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych (W - wykład; K -
III. Treści kształcenia - oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych (W - wykład; C - ćwiczenia
dr Leszek Wroński A04-I ECTS6 Rodzaj zajęć dydaktycznych Wykład 30 godzin, ćwiczenia 30 godzin Forma
dr hab. Michał Wierzchoń dr Dariusz Asanowicz A06a-ll ECTS7 Rodzaj zajęć dydaktycznych Wykład 30
dr hab. Jarosław Orzechowski A06b-I ECTS 6,5 Rodzaj zajęć dydaktycznych Wykład 30, ćwiczenia 30 Form
prof. dr hab. Aleksandra Tokarz A07-II ECTS7 Rodzaj zajęć dydaktycznych Wykład 30 godzin, ćwiczenia
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne: Wykład tradycyjny wspomagany technikami multimedialnym
suma godzin 30 18 Narzędzia/metody/formy dydaktyczne l. Wykłady w formie
* FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; C- ćwiczenia; ZP- zajęcia praktyczne; PZ-
Sposób zaliczenia zajęć Zaliczenie z oceną w formie kolokwium Metody dydaktyczne Wykład z
Forma zajęć Metody dydaktyczne (wybór z listy) Środki dydaktyczne Wykład Wykład
Wymagania wstępne Bez wymagań wstępnych Liczba godzin zajęć dydaktycznych Wykład, 2 godziny
metody i formy pracy: pogadanka, wykład, projekcje filmowe pomoce dydaktyczne: projektor, rzutnik,
Inne nie dotyczy Formy i metody dydaktyczne Wykłady informacyjne i problemowe, metody
Problematyka zajęć dydaktycznych Wykład 1:    Wybrane zagadnienia ogólne z zakresu

więcej podobnych podstron