244277907

W grupie badanych alumnów stosunkowo częste są postawy dysymulacji, natomiast sporadycznie pojawia się symulacja. Rezultaty te są zgodne są z danymi dostępnym w literaturze.³² Jarosz zaznacza, że najbardziej otwarte postawy spotyka się na kursie wstępnym lub w momencie przyjęcia do seminarium.³³ Badanie wykonane później, np. pod koniec pierwszego roku studiów, ujawnia zwykle większą ilość dysymulacji. Wartość wskaźnika Gougha wskazującą na dysymulację (Gough<-ll) uzyskało w naszej grupie 82 alumnów. Wartość wskaźnika Gougha w granicach normy obserwuje się u 75 badanych alumnów. Jeden osoba uzyskała wskaźnik Gougha wskazujący na tendencję do symulacji.

Jeżeli uwzględnimy pozostałe klucze kontrolne kwestionariusza MMPI-2 (L, F, K), to wskaźniki liczbowe ulegają pewnej zmianie. Profile wskazujące na obecność silnych mechanizmów obronnych, tendencje do ukrywania zarówno drobnych wad jak i istotnych trudności psychologicznych oraz przedstawiania pozbawionego ludzkich ułomności obrazu siebie dotyczą 58 alumnów. Tendencje te, potwierdzone dodatkowo wyraźnie niskim wskaźnikiem Gougha (M=-16,53) i wysokim wskaźnikiem IM (pożądane zachowanie społeczne), wskazują dość jednoznacznie na skłonność do wywierania pożądanego wrażenia społecznego, a więc postawę dysymulacji. Jest to postawa typowa dla badań selekcyjnych, w których badanym zależy na uzyskaniu jak najbardziej korzystnej charakterystyki psychologicznej. Profile świadczące o krytycznej, ale zgodnej z prawdą autoprezentacji, przyznawaniu się do doświadczania określonego typu trudności i problemów psychologicznych dotyczą 100 alumnów. Wartość wskaźnika Gougha (M=-7,73), a także skali IM (M=38,88) potwierdzają, że nie mamy w tym przypadku do czynienia z profilem zafałszowanym. Rezultaty te pozytywnie weryfikują pierwszą hipotezę badawczą.

Grupy wyodrębnione techniką analizy skupień, w zakresie postawy wobec badania, mierzonej przy pomocy skal kontrolnych MMPI-2 (L, F, K) różnią się statystycznie istotnie w zakresie 3 skal klinicznych: Hp, Hy i Ps. Alumni z postawą dysymulacji we wszystkich tych skalach uzyskali wyniki wyższe. Sugeruje to obecność tendencji neurotycznych i większą sztywność osobowości w tej grupie badanych. Alumni ci ujawniają symptomy somatyczne, zaprzeczając równocześnie doświadczanym problemom psychologicznym, zarówno emocjonalnym jak i interpersonalnym. Równocześnie doświadczają trudności w identyfikacji ze społecznie uznawanymi i cenionymi wartościami, a także pewną sztywność osobowości i ograniczenia w zakresie modyfikowania siebie. Rezultaty te potwierdzają związek

³² T.G. Plante,G. Manuel. J. Tandez, Personality characteristics ofsuccessful applicants to the priesthood, w: Pastorał Psychology, 45(1996), s. 29-40.

³ M. Jarosz, Wartość i znaczenie .... dz. cyt., s. 280.

19