- wie, że 1 zł to 100 gr - zna wartość nabywcza -wie, co to jest dług i rozumie konieczność kupna i sprzedaży |
- zna wartość nabywczą monet - wie, co to jest dług i sytuacjach kupna i sprzedaży |
rozumie konieczność spłacenia go - radzi sobie w sytuacjach |
spłacenia go radzi sobie w sytuacjach kupna i sprzedaży |
niektórych sytuacjach kupna i sprzedaży |
niektórych sytuacjach kupna i sprzedaży | |
EDUKACKJA SPOŁECZNA | ||||||
Celująco-6 |
Bardzo dobrze - 5 |
Dobrze-4 |
Dostatecznie - 3 |
Dopuszczająco - 2 |
Niedostatecznie -1 | |
1. W zakresie odróżniania dobra od zła w kontaktach dorosłymi: |
- zawsze potrafi wymienić zasady bezpiecznego bezbłędnie wymienia 5 zasad przechodzenia przez nów alarmowych i wie jak prawidłowo zachować się w sytuacji zagrożenia. - potrafi odróżnić, co jest dobre i wartościowe w kontaktach z rówieśnikami i dorosłymi pomagać potrzebującym lub zatajać prawdy |
- potrafi wymienić zasady bezpiecznego drogach, wymienia 5 zasad przechodzenia przez jezdnię, -zna i pamięta numery telefonów alarmowych. - potrafi odróżnić, co kontaktach z rówieśnikami i dorosłymi - wie, że warto być pomagać potrzebującym - wie, że nie należy |
- potrafi wymienić większość poznanych poruszania się po drogach, telefonów alarmo- - często odróżnia, co jest dobre i wartościowe w kontaktach z i dorosłymi - wie, że nie należy kłamać lub zatajać zasady bycia dobra |
- potrafi wymienić tylko niektóre zasady bezpiecznego drogach, - myli numery telefo nów alarmowych. odróżnia, co jest wartościowe w kontaktach z i dorosłymi lub zatajać stosuje zasady |
S'iŁ- odróżnia, co jest dobre i rówieśnikami |
Pniewie jak zacho-p - nie odróżnia, co - wie, że nie lub zatajać |