Do zadań świetlicy należy w szczególności:
- zapewnienie dzieciom opieki wychowawczej w czasie wolnym od zajęć szkolnych w celu kształtowania postaw społecznie pożądanych i pomocy w prawidłowym rozwoju osobowości
- stwarzanie dzieciom warunków do nauki własnej i udzielanie pomocy w nauce oraz w pokonywaniu trudności szkolnych,
- organizowanie dzieciom czasu wolnego: zabawy, zajęcia sportowe, wycieczki, inne formy aktywnego spędzania czasu oraz uczestnictwo w życiu kulturalnym i społecznym,
- dbanie o rozwój zainteresowań i uzdolnień dzieci,
- pomoc w kryzysach szkolnych, rodzinnych, rówieśniczych i osobistych,
- pomoc socjalna i poradnictwo rodzinne mające na celu wspieranie i umacnianie rodziny oraz umożliwienie jej przezwyciężenia trudnej sytuacji życiowej,
- dożywianie dzieci,
- organizowanie zajęć korekcyjnych, kompensacyjnych i logopedycznych,
- indywidualne programy korekcyjne,
- organizowanie grupowej pracy z dziećmi i indywidualnej pracy z każdym dzieckiem.
„W zależności do założonych celów świetlicy, z których wynika jej specyfikacja i wybrany model funkcjonowania może ona pełnić wiele różnorodnych funkcji lub ograniczyć się do kilku, czy nawet jednej”.1
Podejmowane zadanie szczegółowe. Powinny one być podporządkowane wspólnym celom, takim jak:
1. Wspieranie indywidualnego rozwoju wychowanków, pomoc dziecku w odnalezieniu jego mocnych stron, a także budowy pozytywnego obrazu siebie i innych.
2. Pomoc wychowankom w radzeniu sobie w sytuacjach trudnych. Zaspokajanie potrzeb wychowanka (zwłaszcza potrzeby bezpieczeństwa i potrzeb psychicznych ).
3. Zapewnianie wychowankom zorganizowanej opieki wychowawczej i dbałości o własne zdrowie.
4. Wdrażanie wychowanków do samodzielnej pracy intelektualnej, działanie i pomoc uczniom mającym trudności w nauce.
5. Kształtowanie osobowości wychowanków w oparciu o zasady pedagogiki i psychologii humanistycznej.
7
G. Gajewska. K. Bazydlo- Stodolna, Teoretyczno- metodyczne podstawy pracy opiekuńczo- wychowawczej w świetlicy, tamże. s. 13