2906543342

psychologii kognitywnej, sugerując ewentualne możliwości jej wy-korzystania w nauce o informacji).

Badanie jest formą kompromisu między coraz bardziej oczywistą potrzebą jego indywidualizacji a obawą, że doprowadzi to do zbyt wielu wariantów układu zmiennych, które system będzie musiał połączyć.

Wykorzystywanie wyrafinowanych technik obliczeniowych i ilościowych metod badawczych. (Obecnie, w kontekście żądart zmiany postawy badawczej, autorzy zwracają uwagę na potrzebę uzupełnienia metod ilościowych badaniami indukcyjnymi, ilościowymi^^).

ALTERNATYWNE POSTAWY BADAWCZE

Analiza literatury zdaje się prowadzić do wniosku, źe tradycyjne badania użytkowników informacji tylko z nazwy są badaniami użytkowników, w istocie są one bowiem badaniami systemów informać cyjno-wyszukiwawczych. Powstałą lukę próbują wypełnić coraz liczniejsze propozycje nowych postaw badawczych, z których niektóre mają walor prac teoretycznych, inne - także znaczenie praktyczne. Do najczęściej cytowanych należą publikacje dotyczące trzech następujących propozycji: wartości zindywidualizowanej, subiektywnego znaczenia i niewystarczającego stanu wiedzy.

Beal C.: Studying the public’s infcrmation needs. Journal of Libra riaTishtpJ¹ 1979 nr 2 s; 130-151;

Hall H.j.: Patterns in the use of information: the right to be different.''Journal of the American Society for Information Science" 1981 nr 2 s. 103-112;

James R.: Libraries in the mind: how can we see user s perceptions of' libraries?"Journal of Librarianshipⁿ19B3 nr 1 s.19-28;

Jarvelin K., Repo A.J., op. cit.;

Markey K.: Levels of question formulation in negotiation of information need during the online presearch interview: A proposed model . ''Information Processing and Management 1981 nr 5 £.215-225; Wilson T.D., op. cit.

113