2910489714

42

Mówi kurator Jerzy Lackowski

uczyciele dołączają wiele dokumentów związanych z różnymi formami doskonalenia zawodowego, ale dla mnie istotniejsze jest to, jak te formy doskonalenia pomagają im w pracy. Nie jest prawdziwą teza, że wystarczy ukończyć 10 form doskonalenia, żeby dziesięciokrotnie lepiej uczyć. Przez filtr nowego systemu mogą przedostać się ludzie, którzy nie powinni tych stopni uzyskać. Pierwsze lata pracy to czas, w którym dyrektorzy szkół powinni zorientować się, czy dana osoba do niej się nadaje. Gdyby dobrze przyjrzeli się ludziom, których zatrudniają, nie byłoby sytuacji, w której nauczycielka fizyki,

0    której wiem, że jest bardzo słaba, uzyskuje stopień nauczyciela dyplomowanego. Przedstawiona przez nią dokumentacja była bez zarzutu, więc komisja była w sytuacji bez wyjścia. Gdyby kandydat musiał spotkać się z komisją i zademonstrować swoje osiągnięcia, np. poprzez zaprezentowanie lekcji, wówczas dużo trudniej byłoby się przez ten system przecisnąć. Zmiany w' polskiej szkole zaczęliśmy chyba nie w tym miejscu, w którym należało zacząć. Fundamentem oświaty są zarówno programy nauczania, jak i kwalifikacje i umiejętności nauczycieli. Stąd też tak ważny jest sposób ich zatrudniania

1    kształcenia. Mam wrażenie, że ciągle jeszcze zbyt mało uwagi poświęca się tej problematyce.

Z chwilą podjęcia prac nad nowym systemem założenie było takie, że będzie on mobilizował nauczyciela do ciągłej pracy nad sobą. System poprzedni sprawiał, że po 3 lub 4 latach od rozpoczęcia pracy nauczyciel mógł uzyskać pełną stabilizację w zawodzie, a więc pewnego rodzaju szczyt zawodowej drabinki. Obecnie najwyższy stopień awansu zawodowego uzyskać można po 7 latach od rozpoczęcia pracy. Muszę wspomnieć o tym, że nowy system sporo kosztuje. Ocenia się, że średnio jeden wniosek kosztuje 150 zł. W naszym województwie było dotychczas najwięcej chętnych do awansu: w pierwszej sesji ponad 700, w drugiej — 2600, w trzeciej — około 1700, ogółem ponad 5 tys. wniosków. Teraz tę sumę proszę sobie pomnożyć przez 150 zł... Myślę, że w stosunku do efektów ten system jest zbyt drogi.

Reasumując, należałoby wprowadzić zmiany w legislacji, która powinna być bardziej precyzyjna, a także w formalnej stronie przebiegu postępowań, zdecydowanie większy nacisk kładąc na rzeczywiste efekty pracy nauczyciela.

Opracowała Urszula lisowska