3132015081

3132015081



II. Stan oświaty mniejszości niemieckiej w Polsce

1. Podstawy prawne organizowania szkół z językiem nienueckim jako językiem mniejszości narodowej

Organizowanie nauczania języka i wjęzyku mniejszości narodowych w ramach polskiego systemu oświaty opiera się na przepisach szeregu aktów prawa wewnętrznego i międzynarodowego, które zostały wymienione poniżej.

-    Art. 35 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r., (Dz.U. Nr 78, poz. 483),

-    Konwencja ramowa Rady Europy o ochronie mniejszości narodowych (Dz.U. z 2002 r., Nr 22, poz. 209),

-    Art. 20 i 21 Traktatu między Rzeczpospolitą Polską a Republiką Federalną Niemiec o dobrym sąsiedztwie i przyjaznej współpracy z dnia 17 czerwca 1991 r. (Dz. U. z 1992 r. Nr 14, poz. 56),

-    Umowa między Rządem Rzeczypospolitej Polskiej a Rządem Republiki Federalnej Niemiec o współpracy kidturalnej z dnia 14 lipca 1997 r. (Dz.U. z 1999 r. Nr 39, poz. 379),

-    Ustawa z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz

0    języku regionalnym (Dz.U. Nr 17, poz. 141 z późń. zm.),

-    Art. 13 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2004 r., Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.),

-    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 3 grudnia 2002 r. w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez szkoły i placówki publiczne zadań umożliwiających podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej uczniów należących do mniejszości narodowych

1    grup etnicznych (Dz.U. Nr 220, poz. 1853),

-    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 199, poz. 2046, z późn. zm.),

-    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół wraz z załącznikiem (Dz. U. Nr 51, poz. 458, z późn. zm.),

-    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 15, poz. 142, z późn. zm.),

4



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
STRATEGIA ROZWOJU OŚWIATY MNIEJSZOŚCI NIEMIECKIEJ W POLSCE Spis
STRATEGIA ROZWOJU OŚWIATY MNIEJSZOŚCI NIEMIECKIEJ W POLSCE Spis
Zwierciadło Saskie - podstawowe źródło prawa niemieckiego w Polsce pouczenia prawne - źródło prawa
OCHRONA ŚRODOWISKA W POLSCE 7I. OCHRONA ŚRODOWISKA W POLSCE1. Podstawy prawne ochrony środowiska Och
79228 IMGh02 (2) 302 WSPIERANIE ROZWOJU DZIECI W PROCESIE WCZESNEJ EDUKACJI Obowiązujące w Polsce po
Podstawy prawne i organizacyjne oświaty 30 ZO 3 Seminarium
Technik ochrony środowiska InnOWtKjfl [y^Hnlwn Podstawy prawne organizacji OSP i PSP. Łączność i
Rozdział 5Struktura i zasady organizacji Policji Państwowej. Wyszkolenie5.1. Podstawy prawne organiz
Podstawy prawne i organizacyjne ochrony środowiska Bałtyku na szczeblu międzynarodowym regulujg dwie
Podstawy prawne i organizacyjne ochrony środowiska Bałtyku na szczeblu międzynarodowym regulujg dwie
II 2 Podstawy prawne działania Związku Kynologicznego w Polsce 2. Stowarzyszenia mogą należeć do
skanuj0014 (242) 4. Naukowe podstawy prawnej ochrony przyrody 104 ków zwierząt bezkręgowych notowany
17888 skanuj0020 (183) 4. Naukowe podstawy prawnej ochrony przyrody 110 na skutek zbyt małej populac
0331101040 00 REKULTYWACJA TERENÓW ZDEGRADOWANYCH * podstawy prawne I Mhhi / dnia ii ™ KulHiiIit uih

więcej podobnych podstron