3179027709

3179027709



• przyczyny i skutki zachowań agresywnych, założenia szkolnego systemu p/działania agresji i przemocy.

Literatura

1.    Charońska E.: Wybrane elementy z edukacji zdrowotnej. CEM, Warszawa 1997.

2.    Dimoff T., Carper S.:Jak rozpoznać że dziecko sięga po narkotyki. ELMA BOOKS, Warszawa 1993.

3.    Jagier A., Stasiołek D.: Skuteczna dawka aktywności ruchowej w prewencji pierwotnych chorób układu krążenia i promocji zdrowia. Medycyna Sportowa 2001, 5(supl. 2).

4.    Jeżewska-Zychowicz M.: Wpływ wybranych cech indywidualnych i środowiskowych na zachowania żywieniowe młodzieży. Wydawnictwo SGGW, Warszawa 2006.

5.    Karski 3.: Praktyka i teoria promocji zdrowia. Wybrane zagadnienia. Wyd. CeDeWu, Warszawa 2003.

6.    Oblacińska A., Ostręga W. (red): Standardy i metodyka pracy pielęgniarki i higienistki szkolnej. Poradnik dla pielęgniarek i higienistek szkolnych pracujących w szkołach różnych typów. IMiDz, Zakład Medycyny Szkolnej, Warszawa 2003.

7.    Oblacińska A., Jodkowska M. (red.): Otyłość u polskich nastolatków. Epidemiologia, styl życia, samopoczucie. Raport z badań uczniów gimnazjów w Polsce. IMiDz, Warszawa 2007.

8.    Schmitz K.H., Jacobs D.R. Jr., Leon A.S., Schreiner PJ., Sternfeld B.: Physical activity and body weight: associations over ten years in the CARDIA study.

Coronary Artery Risk Development in Young Adults. International Journal of Obesity and Related Metabolic Discorders 2000, 24(11).

9.    Socha P., Socha J.: Otyłość prosta i możliwości jej zapobiegania. Pediatria Polska 2003.

10.    Sokołowska M.: Edukacja zdrowotna i promocja zdrowia w szkole. KOWEZ, Warszawa 2000.

11.    Szotowa W.: Żywienie dzieci zdrowych. PZWL, Warszawa 2002.

12.    Wądołowska L., Cichoń R.: Częstość odchudzania się i zwyczaje żywieniowe młodzieży w wieku 14-15 lat. Problemy Higieny 2000.

13.    Woynarowska B. [red]: Zdrowie i szkoła. PZWL, Warszawa 2000.

14.    Woynarowska B., Mazur J.: Zachowania zdrowotne młodzieży szkolnej w Polsce: wyniki badań HBSC 2002. Zdrowie Publiczne 2004,114(2).

16.    Woynarowska B.: Edukacja zdrowotna. Wydawnictwo Naukowe PWN 2008.

17.    Woynarowska B.: Profilaktyka w pediatrii. Wyd. II. PZWL, 2008.

Kryteria zaliczenia

Wykład:

1. Zaliczenie kolokwium potwierdzającego znajomość treści wykładów i podawanych treści z literatury przedmiotu.

Ćwiczenia:

1.    Obecność i aktywny udział w zajęciach (w razie nieobecność materiał opuszczonych zajęć należy zaliczyć w ciągu dwóch tygodni).

2.    Systematyczne przygotowanie do ćwiczeń.

2.    Przygotowanie pisemnej pracy - scenariusza edukacji zdrowotnej dla uczniów na wybranym poziomie nauczania, w wybranym typie szkoły, zgodnie z tematyką ćwiczeń.

3.    Opracowanie programu edukacji zdrowotnej dla uczniów na wybranym poziomie nauczania, w wybranym typie szkoły.

Nazwa kursu

Elementy zdrowego żywienia

Jednostka

Instytut Ochrony Zdrowia

Kier/spec/rok

Wychowanie fizyczne/edukacja zdrowotna/III rok

Punkty ECTS

3 pkt. ECTS

Rodzaj kursu

Obowiązkowy

Okres (rok akad./semestr)

od 2012/13/ Semestr zimowy

Typ zajęć/liczba godzin

Ćwiczenia / 30 godz.

Koordynator

Kierownik ZWF

Sposób zaliczenia

Zaliczenie z oceną

Poziom kursu

Podstawowy

Wymagania wstępne

Posiadanie podstawowej wiedzy z zakresu biologii, chemii, biochemii i fizjologii.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
CCF20100422000 (2) Ogólne założenia programów rolnośrodowiskowych Działalność rolnośrodowiskowa obe
DSC04219 wymienia on „arogancki, pełen woluntaryzmu, nie oglądający się na skutki społeczne system d
nowość .(Nie)trudna matematyka w przedszkolu Przyczyny i skutki trudności Organizacja działań
MAREK ZIÓŁKOWSKI takie działania, które przyczyniają się, być może, do rozwoju systemu kształcenia
Zdjęcie1043 O rozwoju lokahwm mówimy wtedy, gdy wharmomzi mw t systematyczne działanie ispidecz
Zdj?cie0361 Zachowania agresywne w zaburzeniach psychicznych w wieku podeszłym
Zdj?cie0362 Zachowania agresywno w zaburzeniach psychicznych w wieku +podeszłym ■    
sowa9 poczucia pewności. Może to prowadzić do sytuacji konfliktowych i zachowań agresywnych, co nie
78.    Różycki Wojciech: Zachowania agresywne. Bliżej Przedszkola, 2006, nr 6, s.
SPM?203 r    , Systemy
na rozwiązywanie problemów wychowawczych. Systematyczne działania pedagogizujące i wspomagające
P1010357 8. Erozja wodna i wietrzna fe podział zjawisk erozyjnych, . - przyczyny i skutki erozji wod

więcej podobnych podstron