3218343995

- w zakresie wiedzy student:	4.    Potrafi zaplanować etapy lekcji. 5.    Potrafi nauczać wymowę, rytm, intonację, pisownię i słownictwo, gramatykę, sprawność rozumienia ze słuchu i czytania ze zrozumieniem, sprawność pisania. 6.    Rozumie zasady autonomii ucznia w procesie uczenia się. 7.    Potrafi oceniać jakość pracy nad językiem i jej efektów. 8.    Potrafi skonstruować testy językowe. 9.    Potrafi kontrolować wyniki nauczania.
- w zakresie umiejętności student:	1.    Krytycznie analizuje podręczniki do nauczania języków obcych oraz języka polskiego jako obcego. 2.    Potrafi porozumiewać się z uczniami obcojęzycznymi, rozumie ich potrzeby i ograniczenia. 3.    W wybranym języku obcym bądź polskim potrafi opracować zestaw ćwiczeń i zadań do nauki języków obcych bądź języka polskiego jako obcego. 4.    Potrafi napisać recenzję bądź opinię meiytoiyczno-dydaktyczną wybranego podręcznika do nauki języków obcych bądź. języ ka polskiego jako obcego.
- w zakresie kompetencji personalno-spolecznych	1.    Potrafi nawiązywać i utrzymywać dobre relacje z uczniami obcokrajowcami 2.    Posiada świadomość własnych ograniczeń w dziedzinie znajomości języka obcego i polskiego oraz potrzeby stałego dokształcania się.
Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia przedmiotu)	Warunkiem zaliczenia semestru jest systematyczny, aktywny udział w zajęciach, obowiązkowa obecność na wszystkich zajęciach w semestrze, pozytywne oceny z egzaminu końcowego, przygotowanie recenzji podręcznika do nauczania języka polskiego jako obcego bądź języków obcych, napisanie kompletnego zestawu ćwiczeń i zadań do nauki języka polskiego jako obcego lub języków obcych. Forma zaliczenia: 1.    Recenzja wybranego podręcznika. 2.    Zestaw ćwiczeń i zadań do nauki języka obcego. 3.    Egzamin końcowy pisemny. 4.    Skala ocen - numeiyczna i słow na obow iązująca w WUM.
Literatura obowiązkowa:	1. Komorowska Hanna: Metodyka nauczania języków obcych, Warszaw a: WSiP 1999 lub wydania późniejsze.
Literatura uzupełniająca:	1.    Recenzje podręczników' do nauczania języków obcych. 2.    Materiały Centralnej Komisji Egzaminacyjnej dla kandydatów' na egzaminatorów egzaminu maturalnego z języka obcego 3.    Europejski system opisu kształcenia językowego. 4.    Podstawa programowa kształcenia ogólnego 5.    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 lipca 2014 r. w sprawie dopuszczania do użytku szkolnego podręczników'
Kolo naukowe
	1.    Studium Języków Obcych prowadzi zajęcia z języków nowożytnych i języka łacińskiego zgodnie z programem studiów obowiązującym na danym kierunku. 2.    Lektorat kończj' się zaliczeniem, zaliczeniem na ocenę i egzaminem, w zależności od nauczanego języka oraz kierunku studiów. 3.    Przedmiotem nauczania jest język specjalistyczny, dostosowany do potrzeb zawodowych przyszłych absolwentów. 4.    Podstawę zaliczenia przedmiotu stanowią: udział w' zajęciach, pozytywne oceny uzyskane z kolokwiów cząstkowych oraz pisemnego sprawdzianu końcowego i prezentacji w przypadku języków nowożytnych. 5.    W przy padku nieobecności: -    dw ie nieobecności w semestrze - obie należy zaliczyć w terminie do dwóch tygodni od daty nieobecności -    trzy' nieobecności w semestrze - student zobowiązany jest napisać podanie do Kierow nika SJO z prośbą o umożliwienie odrobienia i zaliczenia trzeciej nieobecności w trybie indywidualnym -    cztery i w ięcej nieobecności w semestrze - student zobowiązany jest do powtarzania semestru (w wypadku pobytu w szpitalu student może ubiegać się o zgodę na zaliczanie nieobecności w sesji popraw kowej).

16