5851989125

5851989125



W zakresie wiedzy: Student potrafi ogólnie zdefiniować: pojęcia i zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych, wolnego handlu i protekcjonizmu, klasycznej, neoklasycznej i alternatywnych teorii i rozwoju gospodarki światowej, klasycznej, pojęcia i mechanizmów cła, narzędzi pozataryfowych. W zakresie umiejętności: Student potrafi poprawnie zdefiniować mechanizmu kartelu międzynarodowego, bilansu płatniczego, kursu walut i rynku walutowego, międzynarodowego systemu walutowego. W zakresie kompetencji społecznych: Student potrafi na jednym z wybranych przykładów poprawnie wyjaśnić: liberalizacji handlu międzynarodowego, międzynarodowych stosunków finansowych, mechanizmów dostosowawczych, międzynarodowego systemu walut,

globalizacji międzynarodowych stosunków gospodarczych._

W zakresie wiedzy: Student potrafi ogólnie z wybranym jednym przykładem szczegółowo zdefiniować: pojęcia i zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych, wolnego handlu i protekcjonizmu, klasycznej, neoklasycznej i alternatywnych teorii i rozwoju gospodarki światowej, klasycznej, pojęcia i mechanizmów cła, narzędzi pozataryfowych. W zakresie umiejętności: Student nie potrafi poprawnie zdefiniować i omówić szczegółowo na jednym wybranym przykładzie mechanizmu kartelu, kursu walut i rynku walutowego, międzynarodowego systemu walutowego. W zakresie kompetencji społecznych: Student potrafi na jednym ze wskazanych przykładów poprawnie wyjaśnić: liberalizacji handlu międzynarodowego, międzynarodowych stosunków finansowych, mechanizmów dostosowawczych, międzynarodowego systemu

walut, globalizacji międzynarodowych stosunków gospodarczych._

W zakresie wiedzy: Student potrafi ogólnie ze wskazanymi dwoma wybranymi przykładami szczegółowo zdefiniować: pojęcia i zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych, wolnego handlu i protekcjonizmu, klasycznej, neoklasycznej i alternatywnych teorii i rozwoju gospodarki światowej, klasycznej, pojęcia i mechanizmów cła, narzędzi pozataryfowych. W zakresie umiejętności: Student nie potrafi poprawnie zdefiniować i omówić szczegółowo na dwu wybranych przykładach mechanizmu kartelu międzynarodowego, kursu walut i rynku walutowego, międzynarodowego systemu walutowego. W zakresie kompetencji społecznych: Student potrafi na dwóch wskazanych przykładach poprawnie wyjaśnić: liberalizacji handlu międzynarodowego, międzynarodowych stosunków finansowych, mechanizmów dostosowawczych, międzynarodowego

systemu walut, globalizacji międzynarodowych stosunków gospodarczych_

W zakresie wiedzy: Student potrafi ogólnie z wybranym trzema przykładami szczegółowo zdefiniować: pojęcia i zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych, wolnego handlu i protekcjonizmu, klasycznej, neoklasycznej i alternatywnych teorii i rozwoju gospodarki światowej, klasycznej, pojęcia i mechanizmów cła, narzędzi pozataryfowych. W zakresie umiejętności: Student nie potrafi poprawnie zdefiniować i omówić szczegółowo na trzech wybranych przykładach mechanizmu kartelu międzynarodowego, kursu walut i rynku walutowego, międzynarodowego systemu walutowego. W zakresie kompetencji społecznych: Student potrafi na trzech wskazanych przykładach poprawnie wyjaśnić: liberalizacji handlu międzynarodowego, międzynarodowych stosunków finansowych, mechanizmów dostosowawczych, międzynarodowego systemu

walut, globalizacji międzynarodowych stosunków gospodarczych._

W zakresie wiedzy: Student potrafi wyczerpująco zdefiniować: pojęcia i zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych, wolnego handlu i protekcjonizmu, klasycznej, neoklasycznej i alternatywnych teorii i rozwoju gospodarki światowej, klasycznej, pojęcia i mechanizmów cła, narzędzi pozataryfowych. W zakresie umiejętności: Student nie potrafi wyczerpująco zdefiniować i omówić mechanizmu kartelu międzynarodowego, kursu walut i rynku walutowego, międzynarodowego systemu walutowego. W zakresie kompetencji społecznych:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
14. Założenia i cele modułu/przedmiotu Wiedza: Student potrafi definiować podstawowe pojęcia z zakre
- w zakresie wiedzy student: 4.    Potrafi zaplanować etapy lekcji. 5.
18. Zamierzone efekty kształcenia* Wiedza /) Student potrafi definiować podstawowe pojęcia z

Formy oceny - szczegóły_ W zakresie wiedzy: Student nie potrafi zdefiniować: pojęcia i zakresu
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy studenta: W1 Zna pojęcie modelu obliczeń, definicję
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy studenta: W1 Zna pojęcia i własności programowania
- w zakresie wiedzy student: -    zna podstawowe pojęcia z zakresu farmakoekonomiki i
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: student PEK_W01 - potrafi określić wymagania stawi
bdb student potrafi precyzyjnie i spójnie dysponować z zakresu wiedzy poruszanych podczas studiów, p
W zakresie zastosowania wiedzy: - Potrafi rozpoznać, zdefiniować problemy medyczne i określić priory
6 6 uzupełniania wiedzy w zakresie języka rosyjskiego. Student potrafi pracować w grupie,
17. Zamierzone efekty Wiedza W zakresie wiedzy student: •    określa podstawowe
17. Zamierzone efekty kształcenia* Wiedza W zakresie wiedzy student: •    zna
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy studenta: W1 Zna podstawowe narzędzia badania
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy studenta: W1 Posiada podstawową wiedzę na temat

więcej podobnych podstron