274844948

18.	Zamierzone efekty kształcenia*	Wiedza	/) Student potrafi definiować podstawowe pojęcia z zakresu botaniki oraz zna podstawy pracy z mikroskopem i lupą binokulamą. 2)    Zna zasady funkcjonowania organizmów roślinnych na różnych stopniach ich organizacji. 3)    Ma wiedzę na temat budowy komórki roślinnej, tkanek roślinnych, organów wegetatywnych i generatywnych roślin oraz ich modyfikacji. 4)    Zna i potrafi scharakteryzować podstawowe jednostki taksonomiczne roślin wyższych charakterystyczne dla flory Polski
		Umiejętności	1.    Student potrafi obsługiwać mikroskop świetlny oraz zastosować podstawowe techniki przygotowywania preparatów mikroskopowych, a także umie dokonywać obserwacji mikroskopowych roślin na poziomie komórkowym i tkankowym. 2.    Potrafi identyfikować elementy komórki roślinnej, tkanki i organy roślinne w preparatach mikroskopowych, potrafi interpretować obrazy mikroskopowe. 3.    Dokonuje syntezy cech morfologicznych roślin i przy pomocy odpowiednich źródeł literatury (klucze do oznaczania roślin) potrafi określić przynależność wybranych taksonów do odpowiedniej jednostki systematycznej na poziomie rodziny i rodzaju. 4.    Nabywa umiejętności studiowania literatury naukowej, selekcji informacji oraz dyskusji
		Kompetencje społeczne	1.    Student potrafi efektywnie pracować według wskazówek prowadzącego i organizować odpowiednio swój warsztat pracy. 2.    Potrafi pracować w grupie podczas wykonywania ćwiczeń praktycznych oraz dokonywać interpretacji poczynionych obserwacji poprzez wyciąganie odpowiednich wniosków. 3.    Jest w stanie argumentować wyciągane przez siebie wnioski i w razie potrzeby bronić swoich racji. 4.    Ma świadomość istotności istnienia flory oraz potrzeby jej zachowania dla prawidłowego funkcjonowania pozostałych składników przyrody ożywionej i nieożywionej.
19.	Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego przedmiotu		Literatura podstawowa: 1.    Rutkowski L. 2007. Klucz do oznaczania roślin naczyniowych Polski niżowej. Wyd. 2 popr. - Wyd. Naukowe PWN, Warszawa. 2.    Szweykowska A., Szweykowski J. 2005. Botanika. Tom 1 - Morfologia. Wyd. PWN, Warszawa. 3.    Szweykowska A., Szweykowski J. 2004. Botanika. Tom II -Systematyka. Wyd. PWN, Warszawa. 4.    Wojtaszek P., Woźny A., Ratajczak L. 2008. Biologia komórki roślinnej. Tom 1 - Struktura. Wyd. Naukowe PWN. 5.    Wojtaszek P., Woźny A., Ratajczak L. 2009. Biologia komórki roślinnej. Tom II - Funkcja. Wyd. Naukowe PWN. Literatura uzuiretniaiaca: 1.    Jasnowska J., Jasnowski M., Radomski J. Friedrich S., Kowalski W. W.A. 2008. Botanika. Wyd. BRASIKA. Szczecin. 2.    Szafer W., Kulczyński S„ Pawłowski B. 1969. Rośliny polskie. Warszawa, PWN, ss. XVIII + 1020.

BILANS PUNKTÓW ECTS (obciążenie pracą studenta)
Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)	Obciążenie studenta [h]
Łączna liczba godzin, którą student uzyskuje poprzez bezpośredni kontakt z nauczycielem akademickim - 5 ECTS	80
Łączna liczba godzin pracy własnej studenta (bez udziału prowadzącego lub z udziałem prowadzącego w ramach konsultacji) konieczna dla realizacji zadań programowych przedmiotu - 2 ECTS	95
Sumaryczne obciążenie pracą studenta	175
Punkty ECTS za moduł/przedmiot	7