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5.1 Relations amoureuses

La thematique des relations amoureuses est celle qui est la plus prćsente dans les lettres d'enfants garęons et filles de quatrieme, cinquieme et sixieme annće. Le tableau 5.4 presente les categories dans lesque!les sc sont integres les items retrouves lors de 1'analyse des lettres d'enfants.

Tableau 5.4

Descriptif de la thematigue des relations amoureuses

Catćgories en lien avec les relations amoureuses	Nombre d'items par categorie (")
Presence dc sentiment amoureux	169
Rćciprocite du sentiment amoureux	65
Seduction et attirance	51
Vecu amoureux	45
Divulgation du sentiment amoureux	39
Criteres pour aimer une personne	37
Relations amoureuses qui aflectent les relations amicales	33
Craintes et angoisses en lien avec les relations amoureuses	22
Rupture amoureuse	20
Endroits ou il est possiblc de rencontrer quelqu'un pour vivre une relation amoureusc	13
Confusion entre les signes d'amour et d'amitie emis par une personne du scxe opposć	1
TOTAL	495

5.1.1 Presence du sentiment amoureux (n = 169)

Dans les lettres recueillies selon les thematiqucs, la grandę majorite des lettres d’enfants selectionnees lors de la collecte de donnees contiennent des propos concemant les relations amoureuses actuelles des enfants. Cette categorie comprend les resultats suivants : aime quclqu'un (n = 106), a un "chum^M/"blonde" ou un amoureux/amoureuse (n = 29), est aime par quelqu'un (n = 15); desire vivre une relation amoureusc (n = 12), obstacles pour vivre une relation amoureusc (n = 4) et sentiment amoureux envers une personne du meme sexe (n = 3).

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