akustycznych w terapii | |||
05 |
rozumie potrzebę stałego uaktualniania |
K_K01 |
OMIJCOl |
swojej wiedzy z zakresu nauk |
OM1JC02 | ||
podstawowych oraz medycznych |
VII. Sposoby oceny: (F - formująca; P - podsumowująca)
FI - odpowiedź ustna F2 - sprawdzian pisemny F3 - sprawdzian praktyczny F4 - kolokwium
VIII. Sposób weryfikacji efektów kształcenia
Nr efektu |
Forma zajęć |
Sposób oceny |
01 |
Wkl-Wk7, Al, L2-L6 |
F2, F4. FI |
02 |
Wkl-Wk7 |
F1.F2, F3, F4. |
03 |
Wk4-Wk7 |
FI, F2, F3,F4 |
04 |
Wk3-Wk7, L5, A6 |
FI, F2, F3,F4 |
05 |
Wk8 |
FI, F2 |
IX. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów w punktach ECTS:
I. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
ud/ial w ćwiczeniach laboratoryjnych 11 h
- udział u ćwiczeniach audytoryjnych 4 h
RAZEM: 31 h
2. Samodzielna praca studenta
przy gotowanie do ćwiczeń ........... .....12 h
opracowanie sprawozdań/ćwiczeń 4h
- przygotowanie do kolokwiów z ćwiczeń i wykładów . I2h
godziny kontaktowe + samodzielna praca studenta OGOŁEM: 59 h
1 punkt ECTS = 25-30 h pracy przeciętnego studenta, liczba punktów ECTS: 2 pkt. ECTS
- w tym liczba punktów ECTS za godziny kontaktowe z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego - 1
- w tym liczba punktów ECTS za godziny realizowane w formie samodzielnej pracy studenta -1