Rozumie potrzebę wykorzystania i doskonalenia swoich umiejętności w pracy A2_K01 |z wiernymi i zespołami muzycznymi.
Kompetencje społeczne (K)
Realizuje własne koncepcje postaci harmonicznej w pieśniach liturgicznych A2JC02 |oraz w chorale gregoriańskim.
Poprzez swoją postawę artystyczną potrafi współdziałać z kapłanami i A2JC05 wiernymi w celebracji Mszy św.
TREŚCI PROGRAMOWE
Semestr I
1. Zapoznanie z problematyką akompaniamentu
2. Analiza gotowych harmonizacji pieśni i chorału gregoriańskiego.
3. Budowanie własnego akompaniamentu.
Semestr II
1. Studiowanie porządku Mszy św.
2. Akompaniament do śpiewów liturgicznych.
3. Słuchanie nagrań wybranych akompaniamentów i dyskusja.
Semestr III
Kontynuacja akompaniamentu do śpiewów liturgicznych.
2. Analiza harmoniczna różnych gotowych harmonizacji.
Semestr IV
1. Zapoznanie się z innym stylem (harmonia nowoczesna), rodzajem akompaniamentu-harmonii. 2.Swobodne stosowanie odpow iedniego akompaniamentu do stylu pieśni i chorału gregoriańskiego.
Metody kształcenia
Wykład problemowy Analiza przykładów (nagrania) Prezentacja nagrań CD Praktyka przy organach_
wymagania końcowe - zaliczenie roku, forma oceny
Realizacja zleconego zadania - sprawdzian umiejętności akompaniowania
Realizacja różnego rodzaju akompaniamentu w zależności od stylu pieśni oraz realizacja akompaniamentu do śpiewów liturgicznych