5192604661

poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dokształcania się i rozwoju osobistego ocena dobra - student ma przeciętną orientację z zakresu realizowanego przedmiotu, w przeciętnym stopniu potrafi charakteryzować zjawiska społeczno-kulturowe związane z funkcjonowaniem mediów oraz ocenić miejsce i rolę mediów, ich wpływ na jednostki i społeczeństwo, dosyć racjonalnie i krytycznie analizuje przekaz medialny, dość dobrze wskazuje cechy wartościowego dla odbiorców przekazu, potrafi samodzielnie odnaleźć i zaprezentować ofertę tego typu, dostrzega i formułuje niektóre problemy moralne i dylematy etyczne związane z mediami, poszukuje optymalnych rozwiązań oraz potrafi wskazać działania profilaktyczne w celu minimalizowania negatywnych skutków użytkowania mediów, jest ich świadomym użytkownikiem, jest otwarty na wykorzystywanie mediów w pracy zawodowej, wypowiada się w sposób dosyć precyzyjny i spójny, używając specjalistycznego języka i z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, z powodzeniem używa różnych kanałów i technik komunikacyjnych, w dobrym stopniu potrafi korzystać z nowoczesnych technologii, ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dokształcania się i rozwoju osobistego

ocena dostateczna - student w stopniu podstawowym orientuje się w problematyce realizowanego przedmiotu, w słabym stopniu potrafi charakteryzować zjawiska społeczno-kulturowe związane z funkcjonowaniem mediów oraz ocenić miejsce i rolę mediów, ich wpływ na jednostki i społeczeństwo, z trudnością analizuje przekaz medialny, słabo wskazuje cechy wartościowego dla odbiorców przekazu, słabo potrafi odnaleźć i zaprezentować ofertę tego typu, w nikłym stopniu dostrzega i formułuje niektóre problemy moralne i dylematy etyczne związane z mediami, z trudnością poszukuje optymalnych rozwiązań oraz potrafi wskazać działania profilaktyczne w celu minimalizowania negatywnych skutków użytkowania mediów, w nikłym stopniu jest ich świadomym użytkownikiem, jest otwarty na wykorzystywanie mediów w pracy zawodowej, wypowiada się w sposób mało precyzyjny i spójny, z trudnością używając specjalistycznego języka i słabo korzysta z różnych ujęć teoretycznych, słabo używa różnych kanałów i technik komunikacyjnych, w małym stopniu potrafi korzystać z nowoczesnych technologii, ma niską świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, słabo rozumie potrzebę dokształcania się i rozwoju osobistego

ocena niedostateczna - student nie orientuje się w problematyce realizowanego przedmiotu, nie potrafi charakteryzować zjawisk społeczno-kulturowych związanych z funkcjonowaniem mediów oraz ocenić miejsca i roli mediów, ich wpływu na jednostki i społeczeństwo, błędnie analizuje przekaz medialny, nie wskazuje cech wartościowego dla odbiorców przekazu, nie potrafi odnaleźć i zaprezentować oferty tego typu, nie dostrzega i nie formułuje problemów moralnych i dylematów etycznych związanych z mediami, nie poszukuje optymalnych rozwiązań oraz nie potrafi wskazać działań profilaktycznych w celu minimalizowania negatywnych skutków użytkowania mediów, nie jest ich świadomym użytkownikiem, nie jest otwarty na wykorzystywanie mediów w pracy zawodowej, wypowiada się w sposób nieprecyzyjny i niespójny, nie używając specjalistycznego języka i nie korzystając z różnych ujęć teoretycznych, nie używa różnych kanałów i technik komunikacyjnych, w słabym stopniu potrafi korzystać z nowoczesnych technologii, ma niską świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, nie rozumie potrzeby dokształcania się i rozwoju osobistego zaliczenie pracy kontrolnej na ocenę - przygotowanie i prezentacja pracy kontrolnej, które potwierdzi opanowanie efektów kształcenia: od EK_01 do EK_08

18.	Język wykładowy polski
19.	Obciążenie pracą studenta
	Forma aktywności studenta	Średnia liczba godzin
		na zrealizowanie aktywności
	Godziny zajęć (według planu studiów) z nauczycielem:	30
	- wykład:	15
	- ćwiczenia:	15
	Praca własna studenta
	- przygotowywanie się do zajęć:	15
	- czytanie wskazanej literatury:	15

szczegółowe merytoryczne i formalne kryteria oceny pracy kontrolnej są przekazywane studentom na zajęciach_