9574065781

		-    ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, a szczególnie doskonalenia własnych kompetencji językowych -    potrafi współdziałać i pracować w gmpie, przyjmując w niej różne role -    jest gotowy do podejmowania wyzwań, wykazuje się kreatywnością, umiejętnością krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów
19	Stosowane metody dydaktyczne	1.    praca z tekstem jako materiałem wyjściowym: -prawda/fałsz -odpowiedzi na pytania -szukanie informacji w tekście 2.    sprawność mówienia: -relacja -wywiad -symulacja -wypowiedzi na różne tematy Inne metody stosowane na zajęciach 1.    burza mózgów 2.    tworzenie siatek tematycznych 3.    gry dydaktyczne 4.    dyskusje grupowe 5.    praca w grupach 6.    praca z podręcznikiem kursowym
20	Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia	zaliczenie po dwóch semestrach na podstawie: -kolokwiów ustnych i pisemnych (sprawność mówienia, słownictwo) -prac domowych -obecności oraz aktywności na zajęciach
21	Forma i warunki zaliczenia	-warunkiem zaliczenia kursu jest aktywne uczestnictwo w zajęciach, a także zaliczenie testów cząstkowych -egzamin ustny przeprowadzany jest (jako część egzaminu praktycznego) w sesji letniej
22	Treści kształcenia (skrócony opis)	kurs nastawiony jest na rozwijanie umiejętności swobodnego wypowiadania się w różnych sytuacjach i kontekstach w połączeniu z aktywnym wzbogacaniem słownictwa studenta
23	Treści kształcenia (pełny opis)	Rozwijanie umiejętności swobodnego wypowiadania się wymaga odwoływania się do szerokiego spektrum zagadnień. Jako materiał wyjściowy do dyskusji wykorzystywane są nie tylko teksty z podręczników, ale również artykuły zaczerpnięte z aktualnej prasy anglojęzycznej i z Internetu. Poruszane tematy dotyczą m. in. stylu życia, pracy i czasu wolnego (odpoczynek i hobby), zagadnień dotyczących środowiska naturalnego, nowych technologii, sztuki i rozrywki, a także mediów oraz bieżącej sytuacji społeczno-politycznej i ekonomicznej w kraju i na świecie

14