6317101309

		-    ma świadomość poziomu własnej wiedzy, umiejętności i kompetencji (FP1PJC01); -    ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie narodowego i światowego dziedzictwa kulturowego w różnorodnych jego przejawach (FP1P_K11); -    ma świadomość znaczenia refleksji humanistycznej w procesie kształtowania więzi społecznych (FP1P_K13); -    jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii i modyfikacji sposobu działania w świetle dostępnych danych i argumentów (FP1PJC14); -    jest świadomym uczestnikiem kultury, kształtującym i zaspokajającym własne potrzeby kulturalne i wpływającym na upodobania otoczenia (FP1P_K15).
19	Stosowane metody dydaktyczne	-    analiza i interpretacja tekstu; -    dyskusja.
20	Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia	-    ocena aktywności na zajęciach (stopień opanowania umiejętności analizy i interpretacji, wykazanie się kompetencjami i rozumieniem omawianych zagadnień; ogólne kryteria zgodne z kryteriami oceniania wypowiedzi ustnej przyjętymi w ZFP); -    ocena pracy semestralnej (zgodnie z kryteriami zaliczenia i oceniania pracy pisemnej przyjętymi w ZFP).
21	Forma i warunki zaliczenia	Forma zaliczenia: zaliczenie z oceną po semestrze 3. Warunki zaliczenia: - zaliczenie z oceną na podstawie aktywności na zajęciach i pracy semestralnej po semestrze 3.
22	Treści kształcenia (skrócony opis)	Literatura romantyzmu - tematy, motywy, gatunki w ujęciu indywidualnych twórców polskiej literatury z uwzględnieniem kontekstu literatury i sztuki romantycznej w Europie.
23	Treści kształcenia (pełny opis)	Pokazanie na wybranych przykładach problemów stylu i genologii w utworach lirycznych, epickich i dramatycznych romantyzmu, a także problemów związanych z romantyczną koncepcją człowieka, natury, sztuki i historii z uwzględnieniem indywidualności twórców i specyfiki polskiej literatury tego okresu.
24	Literatura podstawowa i uzupełniająca	zgodna z podaną do wykładu
25	Przyporządkowanie modułu kształcenia/ przedmiotu do obszaru/ obszarów kształcenia
26	Sposób określenia liczby punktów ECTS
27	Liczba punktów ECTS - zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego
28	Liczba punktów ECTS - zajęcia o charakterze praktycznym

13