1629290327

1629290327



11. Pytanie 11: „Czy korzystasz z doskonalenia swoich umiejętności z matematyki na zajęciach dodatkowych oferowanych przez szkołę?” 33% odpowiedziało tak a 67% nie._

Czy korzystasz z doskonalenia swoich umiejętności z matematyki na zajęciach dodatkowych oferowanych przez szkołę?


■    Tak

■    Nie

12.Na pytanie „Czy zajęcia z matematyki są dla Ciebie”: 11% uczniów odpowiedziało łatwe 45% dostosowane do możliwości a 44%udzieliło odpowiedzi, że są trudne ,_

Czy zajęcia z matematyki są dla Ciebie


■    łatwe

■    dostosowane do możliwości

■    trudne

13. W tym pytaniu uczniowie zostali poproszeni o określenie w skali od 1 do 5 (1 - słabo, 5 - bardzo dobrze) W jakim stopniu sposób realizacji zajęć z matematyki jest dla Ciebie atrakcyjny? Średni wynik dla uczniów naszej szkoły wynosi 3.

14. Pytanie 14 to pytanie w którym uczniowie uzasadniali odpowiedź udzieloną w pytaniu nr 13 o atrakcyjność zajęć z matematyki. Średnia ocena uczniów atrakcyjności zajęć z matematyki to 3,1 a do najczęstszych odpowiedzi zaliczamy : 1 Nie wszystkie zadania są dla mnie zrozumiałe, 1 Zajęcia są dostosowane do każdego ucznia, na lekcji panuje dobra atmosfera, 1 jest ok 1 Nauczyciel podaje dobre i trafne przykłady dotyczące poszczególnych zadań nie zanudzając. 1 Ponieważ są realizowane w sposób prosty ,1 czuję się fantastycznie, 1 Ponieważ tematy są realizowane za szybko oraz bez wgłębiania się w szczegóły zadań. 1 Pani mogłaby lepiej tłumaczyć, 1 Bo jest dużo łatwych zadań, 1 Nie wszystkie tematy są do końca zrozumiałe, 1 nie wszyscy uczniowie są zainteresowani i rozprasza to innych, którzy chcą coś osiągnąć, 1 Na zajęciach przerabiamy trudne tematy w krótkim czasie, ale dzięki nadrabianiu w domu jakoś sobie radzę, 1 uważam że poziom matematyki nie stoi na wysokim poziomie co jest trochę smutne i sprawia obawy przed matura 1 Ponieważ lubię rozwiązywać zadania, jednakże są one nie wystarczająco tłumaczone, 1 Brakuje w niej cierpliwości nauczyciela, 1 Pani ma wiedzę lecz poświęca zbyt mało czasu na dany temat przez co robimy zbyt mało zadań z danego tematu, 1 Lekcje są monotonne, 1 Niektórzy uczniowie potrzebują więcej czasu na zrozumienie materiału, a czasu nie ma, 1 Moim zdaniem zajęcia z matematyki są



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
stosuje metodę samokształcenia i dostrzega potrzebę uczenia się i doskonalenia swoich umiejętno
Rozumie potrzebę wykorzystania i doskonalenia swoich umiejętności w A2_K0 pracy z wiernymi i zespoła
Rozumie potrzebę wykorzystania i doskonalenia swoich umiejętności w pracy A2_K01
2 •    Psychoterapeuta korzysta ze swoich umiejętności tylko dla dobra klienta. Nie
11 Punkty ECTS 2 12 Warunki zaliczenia Aktywność na zajęciach, prace pisemne 13 Opis
Akademia Umiejętności Matematycznychzaprasza na kursy przygotowujące do matematycznej części Lgzamin
11 KOSZTY KORZYSTANIA ZE SCHEMATÓW spowolnienie identyfikacji, gdy napływająca informacja jest niezg
lastscan20 (11) J. Barrimore Kompetencja autokrcacyjna: / Pietrasiński / Umiejętność tworzenia przez
•    umiejętność korzystania ze swoich praw, •    umiejętność
Skanowanie 11 01 17 06 (29) 77T Odpowiedzi na pytania dotyczące problemów klinicznych stosowanym w
•    umiejętność korzystania ze swoich praw, •    umiejętność
11 -12/1995 Doskonalenie nauczycieliO zasadach finansowania Projektów Edukacyjnych (Informacja Praco
11 -12/1995 Doskonalenie nauczycieli We wszystkich sprawach związanych z projektami dotyczącymi wspi
11 Warszawa 1990, s. 7. Powtarzanie wiadomości i umiejętności nie może być mechaniczne i nie może by

więcej podobnych podstron