348068957

O pracach Senatu AP

Wspomnianej ustawie warto poświęcić kilka zdań komentarza ze względu na nowe, bardzo ważne regulacje prawne. Na jej podstawie minister do spraw szkolnictwa wvzszego powołuje Państwową Komisję Akredytacyjną, której opinie i wnioski dotyczyć będą w szczególności przyznawania uczelniom uprawnień do prowadzenia studiów wyższych, ich zawieszania lub cofania oraz oceny kształcenia i stanowić będą podstawę do podejmowania przez ministra decyzji w tych sprawach. Przy tej okazji należy stwierdzić, że do końca października senaty uczelni mają przedstawić MEN kandydatów do Państwowej Komisji Akredytacyjnej, którzy spełniają nie tylko wymagania formalne, ale także reprezentują różne kierunki studiów, posiadają kwalifikacje i doświadczenie oraz przygotowanie umożliwiające realizację zadań PKA. Nasi kandydaci, a także kandydaci pozostałych uczelni pedagogicznych, po ich zaakceptowaniu przez MEN, będą mogli uczestniczyć w pracach następujących zespołów kierunków studiów: humanistycznym, przyrodniczym, matema-tyczno-fizyczno-chemicznym, rolniczym i leśnym oraz weterynaryjnym, medycznym, wychowania fizycznego, technicznym, ekonomicznym, społecznym i prawnym, artystycznym.

*

Ostatnie przed wakacjami posiedzenie Senatu AP odbyło się 25 czerwca br. i prawie w całości poświęcone było sprawom dydaktycznym, zwłaszcza stanowi zaawansowania prac nad wprowadzeniem w Uczelni Europejskiego Sysiemu Transferu Punktów (EG I'S).

*

Wcześniej jednak rektor Michał Śliwa przedstawił nowy statut Uczelni zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Zmiany w statucie obejmują przede wszystkim sposób wyłaniania władz Uczelni, okres zatrudnienia adiunktów, kształtowanie struktury organizacyjnej Uczelni. Ta trzecia zmiana jest szczególnie ważna, możemy bowiem tw^rorzyć i znosić jednostki bez zgody MEN. Jest to pewńen krok w kierunku rozwoju autonomii

AP. Dalsze kroki — o których mówimy — to kw^restie uprawnień habilitacyjnych i kadra profesorów.

Kolejne uczelnie pedagogiczne — od 1 października br. — stają się uniwersytetami. W tej sytuacji koniecznością staje się dla nas osiągnięcie statusu uczelni autonomicznej, w której połowa wydziałów posiada uprawnienia habilitacyjne i zatrudnionych jest na podstawie mianowania co najmniej 60 profesorów tytularnych. Sytuacja kadrowa AP nie jest dobra, mimo że w ostatnich latach stale wzrasta ilość osób uzyskujących status pracowników samodzielnych. Nowe rozwiązania zapisane w statucie powinny realnie przyczynić się do rozwoju AP.

Na ręce prof. Jacka Migdałka — przewodniczącego Senackiej Komisji ds. Statutu, Rektor złożył podziękowania za pracę, której finałem jest zatwierdzony statut AP.

Wracając do ECTS należy stwierdzić, że wyprowadzenie tego systemu jest niezbędnym warunkiem przystąpienia kierunku do akredytacji, a służy on zorganizowanej wymianie zagranicznej, umożliwiającej studiującym zaliczanie semestrów na innych uczelniach i studiowanie u nas innym studentom. Ten międzynarodowy system ma określone przepisy, które nakładają obowiązek powołania w Uczelni Zespołu Koordynacyjnego. Na jego czele stoi koordynator, którymi w naszej uczelni jest prof. dr hab. Czesław Majorek. Koordynatorami wydziałowymi są prodziekani wydziałów: prof. Franciszek Leśniak, prof. Zbigniew Długosz, dr Wojciech Soborski, dr Janusz Chmura.

Zespół opracował tzw. punkty transferowa, a ponadto każdy z przedmiotów', który występuje w planie studiów, oprócz punktów, został opatrzony zarysem programu kształcenia. Przygotowany materiał będzie na bieżąco uzupełniany tak, aby mógł być wydany także w' języku angielskim. Ukaże się w czterech zeszytach oddzielnie dla każdego wydziału z informacją m.in.: o Uczelni, wydziale, sys-