365605983

365605983



Ocenianie kształtujące - [28.04.15r.];

-    Analiza wyników sprawdzianu zewnętrznego [ 11.06.15r.];

-    Efektywność nauczania [27.08.15r.].

•    Badania diagnostyczne w klasach 1 - 6:

test próbny w klasach szóstych [luty’ 15];

-    test próbny w klasach szóstych [marzec’ 15];

badanie poziomu umiejętności redagowania dłuższej formy wypowiedzi w klasach szóstych [wrzesień - kwiecień’ 15];

-    badanie wiedzy i umiejętności wynikających ze specyfiki przedmiotu - TECHNIKA CZYTANIA w klasach 2 - 3 [maj’ 15];

badanie osiągnięć w języka polskiego w klasach czwartych [marzec, maj, czerwiec’ 15];

-    badanie umiejętności kluczowych z języka polskiego w klasach piątych [kwiecień, maj, czerwiec’ 15];

OBUT - badanie umiejętności matematycznych w klasach 3. [19.05.15r.];

-    badanie wiedzy i umiejętności z przyrody w klasach 4-5 [maj’ 15];

-    badanie wiedzy i umiejętności z matematyki w klasach 4-5 [maj - czerwiec’ 15]; badanie umiejętności z języka angielskiego po I etapie kształcenia [maj’ 15];

-    badanie umiejętności z języka angielskiego w klasach 4 [maj’ 15];

-    badanie umiejętności z języka angielskiego w klasach 5 [maj’ 15];

•    Prowadzono i rozbudowano szkolną stronę internetową.

•    Systematycznie publikowano artykuły z życia szkoły na portalu Gazety Olsztyńskiej.

W szkole realizowano programy autorskie opracowane przez nauczycieli:

•    Autorski program nauczania języka angielskiego „English - my joy” w klasach pierwszych w Szkole Podstawowej nr 1 w Kętrzynie w roku szkolnym 2014/2015 - autor: p. Alicja Rudzińska - termin realizacji: październik’14 - czerwiec’15 - realizatorzy programu: p. Alicja Rudzińska, p. Mariola Korneluk - w programie wzięli udział uczniowie klas 1.

•    Innowacja pedagogiczna: „OLIMPIADA SZKOLNA - THE BIG BATTLE” - autorski program zajęć języka angielskiego dla klasy 5. - autorzy: p. Marta Roszak, p. Elżbieta Wąsik - termin realizacji: październik’ 14 - czerwiec’ 15 - realizatorzy programu: p. Marta Roszak, p. Mariola Korneluk, p. Elżbieta Wąsik, p. Andrzej Kliszewicz, p. Maciej Du-czek, p. Alina Rudak, p. Anna Korenik, p. Barbara Groch, p. Dorota Gwarda - w programie wzięli udział uczniowie klasy 5a.

•    Pozalekcyjne zajęcia muzyczno-ruchowe - autorzy: p. Dorota Gwarda, p. Irena Linkie-wicz - termin realizacji: wrzesień - grudzień’ 14 - realizatorzy programu: p. Dorota Gwarda, p. Irena Linkiewicz - w programie wzięli udział uczniowie klasy 2a i 5a.

•    Prowadzenie świetlicy opiekuńczo-wychowawczej - autor: p. Alina Rudak - termin realizacji: wrzesień - grudzień’14 - realizatorzy programu: p. Alina Rudak, p. Sylwia Szymańska.

Szkoła uczestniczyła w ogólnopolskich programach edukacyjnych:

•    Owoce w szkole - polegającym na dostarczaniu owoców i warzyw dzieciom z klas 1 - 3.

•    Pij mleko - polegającym na dostarczaniu mleka wszystkim uczniom z klas 1 - 6.

•    Maty Mistrz - projekt współfinansowany przez Ministerstwo Sportu i Turystyki, realizowany przez cały rok szkolny w klasach pierwszych. Główną ideą programu jest propagowanie aktywnej postawy. Formuła Małego Mistrza opiera się na sześciu zasadniczych blokach sportowych z możliwością poszerzania o pokrewne dziedziny. W każdym bloku uczeń ma szansę opanowania określonych umiejętności i wiadomości, za które nagradza-

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SPRAWOZDANIE Z ANALIZY WYNIKÓW SPRAWDZIANU DLA UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU
27969 s 94 95 94 ROZDZIAŁ 4 •    analizowanie wyników sprawdzianów i testów, •
SPRAWOZDANIE Z ANALIZY WYNIKÓW SPRAWDZIANU DLA UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU
IMGh64 (2) Schemat 3 Analiza wyników sprawdzania I Aspekt analizy Zakres
Image0028 122 Szkoła - segregacje - nierówności Analizy wyników egzaminów zewnętrznych w polskim sys
Image0028 122 Szkoła - segregacje - nierówności Analizy wyników egzaminów zewnętrznych w polskim sys
Procentowy podział wyników sprawdzianów zewnętrznych klas VI na przestrzeni lat 2009-2013, z uwzględ
Image0028 122 Szkoła - segregacje - nierówności Analizy wyników egzaminów zewnętrznych w polskim sys
Image0028 122 Szkoła - segregacje - nierówności Analizy wyników egzaminów zewnętrznych w polskim sys
Wykład z prezentacją multimedialną Laboratoryjne analizy Formy sprawdzania efektów kształcenia &
17. W jaki sposób wykorzystuje Pan/i wnioski z analizy wyników kształcenia? 18.    Cz
133. Podsumowanie Szczegółowa analiza wyników egzaminu oraz sprawdzanych obszarów wiedzy i umiejętno
ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO SPRAWDZIANU KOMPETENCJI W KLASACH SZÓSTYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6Zestaw
etap3 ANALIZA WYNIKÓW - ETAP III Powróć do etapu II Kat.

więcej podobnych podstron