414223797

414223797



budowania podstawowych planów zajęć wolnoczasowych dla uczestników turystyki i rekreacji.

P_UOn

Student potrafi wykonać i przeanalizować podstawowe badania budżetu czasu wolnego i form jego wykorzystania.

K_U04

S1P_U08

P_K01

Po ukończeniu zajęć student jest skłonny do samowychowania i samokształcenia w zakresie pożądanego i efektywnego wykorzystywania czasu wolnego.

K_K01

K_K02

S1P KOI S1P_K06

P_KOn

Student rozumie i ideę upowszechniania rekreaq'i w środowiskach rodzinnych i lokalnych.

K_K03

S1PJC02

5. Treści kształcenia

WYKŁADY

liczba godzin

WYK01

Historia wolnego czasu: czas wolny w starożytności, średniowieczu, odrodzeniu, oświeceniu i w czasach współczesnych, ogólnospołeczne znaczenie wolnego czasu.

2

WYK02

Wprowadzenie w pedagogikę: przedmiot badań pedagogiki, zadania pedagogiki jako nauki; podstawowe pojęcia: osobowość, wychowanie, socjalizacja, kształcenie, kształcenie ustawiczne, środowisko.

2

WYK03

Wolny czas w życiu współczesnego człowieka, funkcje czasu wolnego, znaczenie wychowawczej funkcji czasu wolnego, wychowanie do wolnego czasu, pedagogiczne koncepcje wychowania do czasu wolnego.

4

WYK04

Budżet czasu wolnego w świetle badań empirycznych

2

WYK05

Wychowanie dzieci i młodzieży do czasu wolnego.

2

WYK06

Elementy andragogiki w czasie wolnym.

2

WYK07

Znaczenie rekreacji ruchowej dla zdrowia i osobowości człowieka.

6

WYK08

Wykorzystanie aktywności wolnoczasowej w pedagogice specjalnej.

4

WYK09

Podsumowanie treści wykładów.

4

WYK 10

Egzamin.

2

ogółem

30

ĆWICZENIA

liczba godzin

ĆW01

Istota czasu wolnego.

2

ĆW02

Znaczenie zdrowotne, wychowawcze i kształtujące funkcji czasu wolnego.

2

ĆW03

Wzory i formy spędzania czasu wolnego (prezentacje).

4

ĆW04

Wyniki badań własnych nad budżetem czasu wolnego, porównanie z danymi statystycznymi, dyskusja.

2

ĆW05

Tworzenie planów i konspektów dziennych pracy wychowawczej z młodzieżą.

2

ĆW06

Podstawowe zagadnienia związane z pracą animatora czasu wolnego.

2

ĆW07

Miejsce rekreacji ruchowej w programowaniu czasu wolnego. Praktyczny pokaz zajęć rekreacyjnych w terenie.

6

ĆW08

Bariery w podejmowaniu aktywności wolnoczasowej osób z niepełnosprawnością.

Motywowanie do preferowanej aktywności wolnoczasowej

4

CW09

Podsumowanie treści ćwiczeń.

4

ĆW10

Zaliczenie ćwiczeń.

2

ogółem

30

3



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
#XGREEN J JOB Poradnik dla uczestnika zajęć - Moduł 2. Podstawowe pojęcia ekologiczne (ang. Basic co
KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY PIERWSZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Dzieci wcześniej obejrzały .Ali
Scenariusz zajęć nr 2 dla uczniów kształcenia zintegrowanegoTemat: Podstawowe czynności ratujące życ
Scenariusz zajęć nr 3 dla uczniów kształcenia zintegrowanegoTemat: Podstawowe czynności ratujące życ
Rozpiska ćwiczeń PODSTAWY AUTOMATYKI Harmonogram zajęć laboratoryjnych dla kierunku MECHATRONIKA Stu
Cel zajęć w I Pracowni Fizycznej Podstawy planowania i wykonywania badań; cowan i sprawozdawania wyn
łW:4. Podstawy planowania przestrzennego w turystyce. 1. Zasady planowania przestrzennego i
W:4. Podstawy planowania przestrzennego w turystyce. 3. Cechy dobrego planu turystycznego: ■
W:4. Podstawy planowania przestrzennego w turystyce. 4. Zasady planowania turystycznego: ■
W:4. Podstawy planowania przestrzennego w turystyce. 5.    Rodzaje planów. 6.
, - Lubię to! PODRĘCZNIK DO ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
•znaczenie kanału dla producenta (podstawowe/pomocnicze) •charakter powiązań pomiędzy uczestnikami
•znaczenie kanału dla producenta (podstawowe/pomocnicze) •charakter powiązań pomiędzy uczestnikami

więcej podobnych podstron