4189283384

4189283384



Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 145

Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 145

Grupa interesariuszy


Aktualnie studiujący (studenci studiów licencjackich, magisterskich, podyplomowych i doktoranckich)


Potencjalni studenci


Potencjalni pracodawcy


Wykładowcy, naukowcy, obsługa administracyjna, tym dział rekrutacji, dziekanat, biblioteka, służby socjalne


Tabela 1

Grupy interesariuszy uczelni i ich oczekiwania

Wybrane oczekiwania interesariuszy względem uczelni

•    Wykształcenie umożliwiające aktywne uczestnictwo w rozwoju cywilizacyjnym.

•    Specjalistyczne przygotowanie do zawodu umożliwiające zaistnienie na globalnym rynku pracy.

•    Uzyskanie dyplomu wyższej uczelni.

•    Odpowiednia kultura środowiska (sposób traktowania studentów).

•    Szeroka oferta uwzględniająca kształcenie ustawiczne, zwłaszcza podyplomowe.

•    Uczestnictwo w bieżącym, wewnętrznym życiu i zewnętrznym środowisku uczelni.

•    Atrakcyjne programy nauczania.

•    Wykształcenie umożliwiające aktywne uczestnictwo w rozwoju cywilizacyjnym.

•    Wiedza umożliwiająca zdobycie różnorodnych zawodów i zatrudnienia na rynku pracy.

•    Możliwość studiowania na wielu kierunkach.

•    Możliwość kształcenia na odległość.

•    Możliwość podnoszenia kwalifikacji na studiach podyplomowych.

•    Wykształcona, kreatywna kadra zdolna do wprowadzania zmian w firmach.

•    Profesjonaliści zdolni do przekształcenia firmy tradycyjnej w firmę innowacyjną.

•    Badania naukowe pozwalające na wzrost dynamiki rozwoju firm.

•    Fachowcy potrafiący nawiązywać kontakty międzynarodowe.

•    Odpowiednia kultura środowiska (etos).

•    Odpowiednie warunki pracy.

•    Ochrona wolności badań i innych wolności akademickich.

•    Możliwość współpracy ze studentami w zakresie badań naukowych.

•    Możliwość podnoszenia kwalifikacji.

•    Możliwość współrządzenia.

•    Pełnienie roli ekspertów dla zarządzających uczelnią.

•    Przyjazna atmosfera pracy, zapewnienie stabilizacji i rozwoju.

•    Dobre relacje między studentami i pracownikami dydaktycznymi i innymi.

•    Wyzwalanie inicjatywy, samodzielności i zaangażowania przez eksponowanie misji.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 143 Podstawowe działania w
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 147 zasoby i możliwości, które
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 149 mowaniu decyzji w sprawach
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 151Wizerunek szkoty wyższej a j
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 153 •
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 155 -    wspiera
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 157 stwem w kwestii realizacji
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 159 Chmielecka E. 2005 Etos
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 161 pluta-Olearnik M.
Wydział Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Biał
W imieniu społeczności akademickiej Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej składamy Pańs
Czasopismo naukowe Sopockiej Szkoły Wyższej PRZESTRZEŃ EKONOMIA SPOŁECZEŃSTWO Space Economy
Encyklopedyzm- szkoły wyższe Libert- był za szkołą dla wszystkich stanów (społecznych?) Trentowski-
6 Od Redaktora pt. Działalność edukacyjno-społeczna Olsztyńskiej Szkoły Wyższej im. Józefa
JłHSWPS- SOPOT ABC Studenta Wydziału Zamiejscowego Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w
2125.    Przegląd stanu badań nad funkcjami społeczno-wychowawczymi szkoły wyższ
DSCN2566 (3) 183 Policja wobec jej wizerunku winki dziennikarzu społecznego przekazu prowadzi rzadko
„PRZESTRZEŃ INFORMACYJNA KSIĄŻKI” 479 wej w kontekście jej przestrzeni informacyjnej. O
Czas próby dla Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyższejUczelnia na zakręcie Niż demograficzny zagraża

więcej podobnych podstron