2323411962

2323411962



2125.    Przegląd stanu badań nad funkcjami społeczno-wychowawczymi szkoły wyższej w Polsce, W: Funkcje ldcowo-wychowawcze szkoły wyt-sz#1 w Polsce. X! Seminarium wykładowców nauk politycznych szkół wyższych Polski Południowej, Krynica 13-19 IX 1979. Kraków 1979

s. 3-21

2126.    Uwagi Mieczysława Niedziałkowskiego o tzw. kryzysie parle-■er.tamya. Dzieje Najnow. 1979 nr 1 s. 53-66. Re z. Sum.

2127.    /W sprawie autorstwa artykułu "Hea culpa"/. List do redakcji. 2 Pola Walki 1977 nr 1 s. 331

2126. i. doświadczeń dydaktycznych w realizacji przedmiotu podstawy nauk politycznych. Rocz. Nauk.-Dydak. WSP Kraków 1977 z. 63 Pr. Ekon.-Społ. 2 s. 29-35, tab

2129. Z powojennych koncepcji tzw. socjalizmu bezpaństwowego. Poglądy Bronisława Siwaka. Stud. Flloz. 1979 nr 6 s. 123-133

213C. Zagadnienie warstw pośrednich w publicystyce Mieczysława Niedziałkowskiego. Stud. Socjol. 1960 nr 1 s. 237-236

Recenzje

2131.    Głowacki Bogdan: Polityka Polskiej Partii Socjalistycznej 1929-1933. Warszawa 1979 Dzieje Najnow. 1980 nr 1 s. 212-21b

2132.    Crzybowskl Konstanty: Pięćdziesiąt lat. 1918-1968. Kraków 1977 Prz. Hua. 1978 nr 11 a. 161-163

2133.    Kolzer Jerzy: PPS. Szkic dziejów. Warszawa 1977 Stud.

Nauk Polit. 1979 nr 2 s. 200-202

2134.    Krukowski Stanisław: Geneza konstytucji z 17 oarca 1921 r. Warszawa 1977 Stud. Hist. 1980 z. 1 a. 158-161

2135.    Kurczewska Joanna: Naród w socjologii i ideologii polskiej. Analiza porównawcza wybranych koncepcji z przełomu XIX 1 XX wieku. Warszawa 1979 Rec.: Boni Michał; S... M... Prz. Hua. 1980 nr 3

a. 1 <*9-157

2136.    Pawłowski Igr.acy: "Rządy Ludowe" w Polsce 1918-1919. Opole 1976 Prz. Hist. 1979 2. 4 ». 764-766

2137.    Tomicki Jan: Mieczysław Niedziałkowski: Warszawa 1978 Z Pola Walki 1979 nr 2 s. 254-257

2138.    Twórcy polskiej myśli politycznej. Wrocław 1978 Prz. Hura.

1979 nr 6 s. 175-179 toż: Z Pola Walki 1979 nr 1 s. 263-267

2139.    Więch Kazimierz: Polska Partia Socjalistyczna. 1918-1921. Warszawa 1978 Dzieje Najnow. 1980 nr 1 s. 208-212

Ślusarczyk - kulczykowska a. zot. kulczykowska-slusarczyk a.

SMICA WŁODZIMIERZ

2140.    Wróbel Zygmunt, -: Dwustanowy regulator    z korek-

kcją reocy wyjściowej. Rocz. Nauk.-Dydak. WSP Kraków 1980 z. 73 " •

Fiz. III s. 233-241, bibllogr. rys.

2141.    Wróbel Zygmunt, Inpulsowy, tyrystorowy regulator temperatury. Rocz. Nauk.-Dydak. WSP Kraków 1980 z. 73 Pr. Fiz. III

s. 221-231, bibllogr. rys.

SN IEŻYI?SKI KARI AK

2142.    Aktywizacja 1 aktywność uczniów w procesie lekcyjnym. W: Założenia 1 wyniki prac badawczych w sj<ołach-laboratorlach WSP

w Krakowie /1977-1976/. Kraków 1960 Wydaw. Nauk. WSP a. 131-142. tab.

2143.    Czynniki środowiskowe a niedostosowanie społeczne dzieci l młodzieży. W: Z doświadczeń szkoły ćwlezeń-laboratorlua WSP w Krakowie /1973/74/. Kraków 1976 s. 90-102

2144.    Identyfikacja nauczycieli z zawodem. Życie Lit. 1960 nr 44 s. 13

2145.    Kierowanie działalnością opiekuńczo-wychowawczą pozaszkolnych Instytucji w lokalnym systemie wychowania. Ref. Prz. Cśw.--w/chow. 197B nr 4 s. 31-61

2146.    Kształtowanie wiązi soołecznych mieszkańców nowych osiedli mieszkaniowych. Stud. Socjol. 1977 nr 2 s. 37-73, tab.

2147.    Ketody prowadzenia zająć z dydaktyki ogólnej, życie Szk. Wyż. 1978 nr 1 s. 35-44

2148.    Opieka i wychowanie dzieci w nowych osiedlach mieszkaniowych. Kraków 1977 Tow. Wol. Wszech. Pol. s. 27

2149.    Organizacja zająć pozaszkolnych w nowych osiedlach mieszkaniowych. Ruch Pedag. 1973 nr 6 s. 603-812, tab.

2130. Pedagogiczne aspekty dojazdów nłodzleży do szkół. Naucz.

1 wychów. 1980 nr 2 a. 67-75, tab.

2151.    Pedagogiczne aspekty wiązi społecznych w nowych osiedlach mieszkaniowych. Ruch Pedag. 1977 nr 1 s. 83-96, tab.

2152.    Problem aktywizacji ucznia w procesie lekcyjnym. Naucz.

1 Wychów. 1979 nr 6 a. 46-56, rys.

2153.    Problemy wychowania dzieci 1 młodzieży w nowych osiedlach mieszkaniowych. Rocz. Nau*. Knols. Pedag. t. 24: 1979 s. 101-113, tab. Sum.

2154.    Przygotowanie młodzieży do kultury czasu wolnego. Kraków 1977 Tow. Woi. Wszech. Pol. s. 15

2155.    Realizacja zasady aktywności w procesie nauczania przysposobienia obronnego. Przysp. Obron, w Szk. 1980 nr 5 s. 324-329, tab.

2156.    Współdziałanie zespołu opiekuńczego z podstawowymi środowiskami wychowawczymi. W: Kierunki i stan badań nad modernizacją procesu dydaktyczno-wychowawczego w szkołach-laboratorlach WSP w Krakowie /1973-1976/. Kraków 1978 s. 17-31

2157.    Wychowanie integralne a problem resocjalizacji uczniów

niedostosowanych społecznie. Ruch Pedag. 1976 nr 2 a. 222-232    t

2158.    -, tyjek Stanisław: Rola zająć pozaszkolnych w przygotowaniu uczniów do kultury czasu wolnego. Probl. Opiek.-Wychów. 198C nr 5 s. 205-213

2159.    -, Karla Wilczek: 0 współpracy ze środowlskien lokalnym. /Szkoła-laboratorlum nr 33 w Krakowie/. Probl. Opiek.-Wychow. 1976 nr 6 s. 6-6

137



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Przedstawiony tu przegląd stanu badań nad zagadnieniem obrony Helu nie uwzględnia oczywiście wszystk
108 W artykułach zamieszczonych w dziale I dokonano przeglądu literatury i stanu badań nad problemat
91 -    J. Michowicz, J. Lewandowski, Przegląd literatury i stanu badań nad prob
CCF2014022505 86 2. Teoretyczno-metodologiczne problemy badań nad dyskursem społeczna jest kreowana
Zdj 25252525EAcie0265 mi K rBV)C/Y JNE. i Rozwinęły się na gruncie badań nad spostrzeganiem społeczn
moto86 * Eufunkcje turystykiI j • Funkcje Społeczno-wychowawczo turystyki . Funkcja urbanizacyjna
Anna Sokołowska Zakład Edukacji Wielokulturowej i Badań nad Nierównościami Społecznymi WSF.,
CCF2014022505 06 2. Teoretyczno-metodologiczne problemy badań nad dyskursem społeczna jest kreowana
P1170925 JERZY FOGEL Z BADAN NAD KONTAKTAMI SPOŁECZEŃSTW ZIEM POLSKICH WCZESNEJ EPOKI BRĄZU Z KRĘGIE
DSCN7719 Obok wspomnianych wyzwań interdyscyplinarnych agenda badań nad kapitałem społecznym powinna
2. Funkcje opiekuńczo-wychowawcze szkoły 1.    funkcje opiekuńczo- wychowawcze
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 143 Podstawowe działania w
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 145 Społeczna odpowiedzialność
Społeczna odpowiedzialność szkoły wyższej w kontekście jej wizerunku 147 zasoby i możliwości, które

więcej podobnych podstron