4189283634

cd. tabeli 1

Obsz

I 4

esj n

hn a

i    w

4 (p c ■ pr j I i lywna)

Tn racz test kwesti ech osobowych li r i).

* ją i p luj ' naj ' ukowa dz ue, ale t a i ec fk ur ędu I '*    »ia).

N» , wię    o ntńwto

in ywi* ( li i uza)¹².

Czego przede wszystkim absolwenci nie potrafią?

Brakuje im prze s Ikr r yki idu i zna m* i p \    ,a mała)

rze ich z    cz j    zkalać z zakresu

le ) ki prac ądz ot ługi klienta, ie m ją d śv' Ic ema zaw owego UJ Ni u )

ni    v nedojr? li t o,

by o pr ( rywatnadi

Jaki typu k petencji i	akuje?
Doświadczenia i często cb i	pracy
(publiczna rlnza).

ku	i ;	y	do j,
^ieł	i	lity	yS nia,
rozv	w	obł	w > \ y
kont	w (	mt	ch »l
i*	ik		jomosci języ

I ł

H h wy i' * z

r z	i ę wykazać takimi
t *		a
r •	(	n i )
> n	‘ <u 1 ś	a).
s	j n -ip
^ej	i h s *
zfy	)
ab	ł to raczej
liś	c \ ’ '
ai	♦ ’ ry	na
n	t

sta ( k jech z mi j t * wie ( I i bi znej) di i sień " ia).

»    yki' r

r ktyc i pu c    rywatna

m Uj*).

vi ti uznać za

w-ni cy za

c d ). c a :owaria się. ich bsolwentów ui elni t a r' y tna.

Nie zna/a specjał etycznych programów używanych przez firmy (publiczna mała) Brakuje im kierunkowe wiedzy, średnio idzie im rozwiązywane problemów (publiczna średria).

Mają wyuczoną wiedzę a me zawód (prywatna średnia).

Brakuje im umiejętności pracy w zespole, inicjatywy, samodzielności i zaangażowana (prywatna średnia).

^12 :nnl	ej r	liby zdobywać taki		adczen.	fir ch
^13 ozio	s.
^14 ‘ \ko I	cne własne r	4 uk	Brak	iit	ości budowania
^15 ucżeli	i wa się stud	.' te :	yczn	* t	1 razu zat dmen
przyg t <i. rakuie i	hę i do pracy, i	cz z	»e.	«.r	ną ie zek
^1 .Abso>r	wyż c. ; •	1 w ota dotycząc		ar no	< c, k i zakr u
n , analiz	ie majct ; <	, niesąnasta i ni za			• c 1. U czę iz
braki w wychowaniu, co óooatkowo utrudnia pracę w grupie

• Mają \ ie u abs

s otu"

i e Dęaą aostawać duże oiemąaze za m ą .łość oracy‘;. Absolwenci nie są emy z rac w m ie motywa pra y. pun*tua -nów s diów inżynierskich, mc t ż za bserw w ć