4261639339

Aby dziecko czuło się dobrze na świetlicy musi czuć się tam także bezpiecznie. Na pytanie „Czy na świetlicy czujesz się bezpiecznie?”

-    100% uczniów podkreśliło odpowiedź „Tak”

Jeśli chodzi o pytanie „Jaki rodzaj zajęć najbardziej podoba ci się na świetlicy?”,

-    najwięcej, bo aż 96% uczniów wskazało dowolną zabawę

Dzieci chcą, aby po wysiłku na lekcjach mieć trochę czasu dla siebie i kolegów. Jest to ważna kwestia. Choć dorosłym może się wydawać, iż organizowanie dzieciom aktywności w każdej wolnej chwili jest właściwe, one potrzebują poczuć psychiczne odprężenie, swobodę, poczuć, że mogą spędzić czas tak, jak one go sobie zaplanowały (np. swobodna rozmowa z koleżanką bo na lekcji przecież trzeba pracować), czy po prostu tak, jak podpowiada chwila (kolega przyniósł fajną zabawkę- przyłączę się, grupa koleżanek rysuje ładne zwierzątka- ja też porysuję, ktoś coś wycina, wykleja, ogląda gazetki, buduje super wieżę - ja też).

Oczywiście przebywanie dziecka w świetlicy nie może polegać wyłącznie na dowolnej zabawie, co potwierdzają odpowiedzi w dalszej części ankiety:

-    44,4% dzieci wskazało, że po zabawie dowolnej podobają im się najbardziej zajęcia organizowane codziennie przez nauczyciela,

-    48% uczniów lubi oglądać filmy i omawiać je,

-    55,5% uczniów chętnie bawi się zabawkami,

-    31,5% uczniów lubi świetlicę bo tutaj wypoczywa,

Ponadto uczniowie dopisali, że jest to miejsce, gdzie znajdują pomoc do odrabiania zadań - 2 uczniów, lubią zaj. komputerowe - 1 uczeń.

Kolejna z poruszanych w ankiecie dla uczniów kwestii dotyczyła zadania domowego.

„Czy odrabiasz zadania domowe w świetlicy?”

Mimo częstych obserwacji, jak bardzo niechętnie dzieci zasiadają do zadań domowych w świetlicy, większości z nich dobrze się tu odrabia prace domowe

-    67% uczniów odpowiedziało „Tak”

-    37% uczniów odpowiedziało „Nie”

Ci uczniowie, którzy odpowiedzieli przecząco jako przyczynę podawali najczęściej:

-    hałas-11%,

-    chęć odrabiania zadań w domu -35%,

-    niechęć do prac domowych w ogóle -7,4%

Ostatnie pytanie: „Co chciałbyś/ chciałabyś zmienić na świetlicy, aby czuć się tu dobrze?”- pozwoliło dzieciom na swoisty koncert życzeń. Odpowiedzi rozkładały się mniej więcej równomiernie. Najwięcej uczniów zaznaczyło odpowiedź: „więcej zabaw na podwórku” 76%, dalej plasuje się „wprowadzić ciszę” 57,4%, „więcej czasu na zabawy” 50%, ” więcej zabawek” 46,3%, „więcej zajęć plastycznych” 40,7% , „więcej gier puzzli,33,3%. Były też pojedyncze życzenia: większe pomieszczenie świetlicy, więcej zajęć komputerowych, więcej klocków, śmiać się z paniami, książki i jeden głos opowiedział się za spaniem.

A zatem ciągłe uzupełnianie wyposażenia świetlicy w nowinki ze świata zabawek, gier itp. to ważne zadanie. Nie znaczy to oczywiście, że świetlica ma być miejscem wyłącznie dowolnych zabaw, jak oczekiwałaby większość uczniów. Oprócz codziennych zorganizowanych zajęć, wychowawczynie zwracają uwagę na pożyteczne formy spędzania wolnego czasu w mniej zorganizowany sposób. Proponują, zachęcają, pokazują- dzieci mają możliwość wyboru wśród wielu form aktywności (gry stolikowe, zabawy rekreacyjno-sportowe, czytanie, układanie puzzli, konstruowanie z klocków, kolorowanie i rysowanie,