4281542036

-    ciągłe - wyrażone są za pomocą liczb rzeczywistych i mogą przyjmować wszystkie liczby rzeczywiste z określonego przedziału liczbowego, podawane są z określoną dokładnością (narzędzia pomiarowego lub zwyczajowo - np.: wzrost w cm, dochody w złotych, tys. złotych, min złotych, wiek w ukończonych latach, różnego rodzaju stopy w procentach, czas w godzinach, minutach, sekundach), np.: stopa kredytu (17%, 18,5%, 19,75%), temperatura w pomieszczeniach (19°C, 22,5°), waga kobiety (50 kg, 68 kg, 105 kg), waga niemowlęcia 4 600 g, 5 300 g, 8 100 g),

-    quasi ciągłe - są zmiennymi skokowymi o dużej liczbie wariantów a swoim charakterem przypominają zmienne ciągłe, np.: ceny (ze względu na możliwość wyrażania do setnej części).

4.1.2.    Pytania sprawdzające

Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.

1.    Jakie są znaczenia pojęcia „statystyka”?

2.    Jaka jest rola statystyki w procesie gospodarowania?

3.    Czym jest zbiorowość statystyczna?

4.    Czym jest jednostka statystyczna?

5.    Czym jest cecha statystyczna?

6.    Jaka jest klasyfikacja właściwości statystycznych?

7.    Jak definiuje się właściwości stałe?

8.    Jak definiuje się właściwości zmienne?

9.    Co oznaczają cechy mierzalne i niemierzalne?

10.    Jakie cechy rozróżnia się wśród cech mierzalnych?

4.1.3.    Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Poddano obserwacji uczniów jednej ze szkół ponadgimnazjalnych w Łodzi w roku szkolnym 2007/2008. Wyodrębnij zbiorowość statystyczną, jednostkę statystyczną, cechy stałe i zmienne mierzalne i niemierzalne. Wykorzystaj arkusz pracy.

Arkusz pracy

Zbiorowość:

Jednostka statystyczna:

Cechy (właściwości) stałe
rzeczowe	czasowe	przestrzenne

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"

8