4509009

	wczesnoszkolnej i przedszkolnej; podjąć autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej; Kompetencje społeczne: K_1: ma świadomość ważności podejmowania działań związanych z aktualnym i przyszłym tworzeniem własnej koncepcji pracy pedagogicznej; K_3: umie dokonywać samokontroli i samooceny w związku ze sformułowanym i podjętym przez siebie zadaniem; rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia się i rozwoju; K_2 : prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu nauczyciela;
Semestr, w którym przedmiot/moduł*) jest realizowany	Semestr I
Forma realizacji zajęć	wykłady
Wymagania wstępne i dodatkowe
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy*	5 godzin wykładów
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi/mod ułowi*)	2
Stosowane metody dydaktyczne	Podająca, poglądowa, poszukująca
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Aktywność i zaangażowanie w trakcie zajęć, samodzielność w studiowaniu wybranych zagadnień.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia	Zaliczenie z oceną
Treści programowe przedmiotu/modułu kształcenia*)	1    Pojęcie prawa 2    Źródła prawa w polskim systemie konstytucyjnym 3    Podstawowe uregulowania zawarte w konwencji o prawach dziecka 4    Prawne podstawy funkcjonowania systemu oświaty a)    system oświaty i jego zadania b)    szkoły publiczne i niepubliczne c)    obowiązek nauki, szkolny, wychowania przedszkolnego d)    nadzór w oświacie, nadzór pedagogiczny 5    Zarządzanie szkołami

11