4509014

Stosowane metody dydaktyczne	Poszukujące, aktywne, pogadanka, poglądowa, dyskusja, działania praktycznego
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy	Czynny udział w zajęciach, indywidualna prezentacja na wybrany temat.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do eqzaminu, zaliczenia	Zaliczenie z oceną
Treści programowe przedmiotu/modułu kształcenia*)	1.    Edukacja filmowa i literacka jako komponenty edukacji kulturalnej 2.    Edukacja filmowa oraz literacka w praktyce (przed)szkolnej 3.    Rola, funkcje literatury w życiu dziecka 4.    Inicjacje czytelnicze jako forma „oswajania" dziecka ze światem wartości moralnych i systemem pojęć 5.    Warunki efektywnej pracy z tekstem kultury w grupie dzieci (wykorzystanie tekstu do realizacji określonych celów wychowawczo- dydaktycznych)
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej	Frycie S., Współczesna nauka o literaturze dla dzieci i młodzieży i jej przedstawiciele, Piotrków Trybunalski 1996, Wyd. WSP w Piotrkowie Trybunalskim. Kielar M.: Rola filmu animowanego w pracy wychowawczo-dydaktycznej przedszkola. Warszawa 1978, WSiP. Krasoń K., Malowany most. Wiersze Brzechwy i Tuwima dla dzieci, Kraków 2000, Wydawnictwo Edukacyjne. Literatura i sztuka a wychowanie, red. J.Kida, Rzeszów 2001, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego. Peters J.L.M, Edukacja filmowa. Warszawa 1965, Wydawnictwo Artystyczne i Filmowe. Samulczyk-Pawluk T., Edukacja teatralna w szkole podstawowej, Kraków 2005,Wydawnictwo „Impuls”. Szczepańska M., Edukacja kulturalna dziecka w wieku przedszkolnym, Kraków 2000, Wydawnictwo „Impuls”. Szefler E., Kompetencje czytelnicze uczniów w młodszym wieku szkolnym. Stan obecny-szanse-możliwości. Bygdoszcz 2003, T. I i II, Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. K. Wielkiego. Wiedza o literaturze a edukacja, red. T. Michałowska, Z.Goliński, Jarosiński Z., Warszawa 1996, Wyd. IBL

Sylabus/Moduł 6.

Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia*)	Podstawa i metodyka edukacji przyrodniczej i ekologicznej
Język przedmiotu/modułu kształcenia*)	Język polski
Efekty kształcenia dla przedmiotu/modułu kształcenia*) (wiedza, umiejętności,	Wiedza: W_1: ma poszerzoną, nowoczesną wiedzę 0    miejscu i znaczeniu pedagogiki wczesnoszkolnej 1    przedszkolnej w systemie nauk oraz jej specyfice

16