9346692756

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie

19	Stosowane metody dydaktyczne	Wvkład: wvkład z elementami rozmowy nauczaiacei lub dvskusii. Ćwiczenia: praca w arupach. dvskusia panelowa, przygotowanie referatów, metody aktywizujące nauczania
20	Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia	Kolokwium pisemne - ćwiczenia Egzamin ustny - wykład
21	Forma i warunki zaliczenia	Zaliczenie z oceną - pisemne kolokwium. Podstawą zaliczenia zajęć są: aktywność studenta na zajęciach, pozytywne wyniki kontroli wiadomości i umiejętności. Egzamin ustny
22	Treści kształcenia (skrócony opis)	Głów ne kierunki kształcenia i wychowania w okresie starożytności - Grecja, Rzym. Judaizm i wczesne chrześcijaństwo a kwestie oświatowe. Oświata i wychowanie w wiekach średnich. Wpływ epoki odrodzenia na kształcenie i wychowanie. Ewolucja europejskiej myśli pedagogicznej w XVII i XVIII wieku. Reforma edukacji w Polsce w XVIII wieku. Wzloty i upadki szkół wyższych w XVII i XVIII wieku w Polsce. Poglądy na dziecko i rodzinę w XIX i początkach XX wieku. Początki nowoczesnego kształcenia nauczycieli szkól elementarnych i powstanie średniej szkoły ogólnokształcącej. Nowe trendy w myśli i literaturze pedagogicznej w XIX wieku. Polska rzeczywistość szkolna i działalność oświatowa w okresie zaborów.
23	Treści kształcenia (pełny opis)	Wykład 1. Historia jako dyscyplina naukowa i jej znaczenie w kształceniu pedagogicznym. 2. Wychowanie w Grecji w okresie archaicznym i klasycznym: rodzina i państwo, ideały wychowawcze; wychowanie w Sparcie i Atenach. 3.    Wychowanie i szkolnictwo w starożytnym Rzymie: edukacja domowa, łacińska szkoła elementarna; edukacja średnia i wyższa czasów republiki; Marek Tuliusz Cycero. 4.    Wczesne chrześcijaństwo: tradycje judaizmu; wychow anie w rodzinie chrześcijańskiej; szkoły katechetyczne. 5.Oświata i szkolnictwo w wiekach średnich: wychowanie stanowe, scholastyka, św. Tomasz z Akwinu. 6. Pedagogika i szkolnictwo epoki Odrodzenia. 7. Humanistyczne modele szkól europejskich w XVI i XVII w. 8.    Myśl pedagogiczna i szkolnictwo europejskie w XVII i XVIII    wieku: J. A. Komeński, koncepcje wychowania domowego, John Locke. 9. Reforma edukacji w Polsce w XVIII wieku, I etap: oświata w Polsce w wieku XVII i początkach wieku XVIII, upadek akademii jagiellońskiej, podróże młodzieży szlacheckiej za granicę, szkolnictwo jezuickie i pijarskie, Kołłątaj o stanie oświecenia w Polsce w I połowie XVIIIw., dokonania S. Konarskiego, doświadczenia szkół rycerskich. 10.Szkoły wyższe - uniwersytety: wpływy humanistyczne, załamanie i ich upadek pod konie XVII i w XVIII wieku, reformy uniwersyteckie w Niemczech w XVIII wieku. 11 Poglądy na rodzinę i dziecko w XIX i początkach XX wieku: ewolucja rodziny w XIX i początkach XX wieku, opieka nad dziećmi, ideały wychowawcze, pedagogizacja rodziców^7 i powstanie ochron. 12.Początki nowoczesnego kształcenia nauczycieli szkól elementarnych i średnia szkoła ogólnokształcąca: J. F. Herbart, H, Spencer, różnorodność szkól. 13.Sytuacja edukacyjna Polaków w czasie zaborów: polityka oświatowa zaborców, rodzina i polskie ideały wychowawcze w XIX    wieku. 14.Polska rzeczywistość szkolna i działalność oświatowa w okresie zaborów: Okręg Szkolny Wileński: Okręg Warszaw ski;