Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie
Sylabus przedmiotu teoretyczne podstawy wychowania
Nr pola |
Nazwa pola |
Opis |
1 |
Jednostka |
Instytut Humanistyczny |
2 |
Kierunek studiów |
Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna z nauczaniem języka obcego |
3 |
Nazwa modułu kształcenia/ przedmiotu |
Teoretyczne podstawy wychowania |
4 |
Kod modułu ksztalcenia/przedmiotu | |
5 |
Kod Erasmusa | |
6 |
Punkty ECTS |
4 (2/2) |
7 |
Rodzaj modułu | |
8 |
Rok studiów- |
pierwszy |
9 |
Semestr |
pierwszy |
10 |
Typ zajęć |
Wykład i ćwiczenia |
11 |
Liczba godzin |
15/30 |
12 |
Koordynator | |
13 |
Prowadzący |
dr hab. Elżbieta Osewska, prof. PWSZ |
14 |
Język wykładowy |
polski |
15 |
Zakres nauk podstawowych | |
16 |
Zajęcia ogólnouczelniane/ na innym kierunku | |
17 |
Wymagania w stępne |
Brak |
18 |
Efekty kształcenia |
Wiedza: - zna podstawow ą terminologię zorientowaną na zastosow anie praktyczne w działalności edukacyjnej - zna metody wychowania stosowane w pracy przedszkolnej i szkolnej K_W02, H1 P_W05, H1P_W03 Umiejętności: - potrafi posługiwać się podstawowymi, teoretycznymi pojęciami w typowych sytuacjach przedszkolnych i szkolnych - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać i selekcjonować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności zawodowe K_U03; H1P_U04, H1P_U06, S1P_U06 Kompetencje społeczne: - ma świadomość poziomu własnej wiedzy, umiejętności i kompetencji - dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności K KO 1; H1P K01.H1P K02,H1P K04 |
19 |
Stosowane metody dydaktyczne |
Praca w grupach, dyskusja panelowa, przygotowanie referatów, metoda projektów, metoda sytuacyjna, drama, metody aktywizujące |
20 |
Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia |
Ocena akty wności studenta i przygotowanych projektów -ćwiczenia |