5033108738

Opis elementów cyklu

Opis elementów cyklu

Zbiór zadań

Umożliwia doskonalenie i poszerzanie umiejętności matematycznych - szczególnie polecany dla uczniów zainteresowanych matematyką.

Ćwiczenia wyrównawcze

Ćwiczenia wyrównawcze w klasie 4. i 5. służą do utrwalenia podstawowych umiejętności rachunkowych — samodzielnie w domu lub w czasie zajęć wyrównawczych.

ĆWICZENIA WYRÓWNAWCZE do klasy 4. zawierają tylko zadania z arytmetyki. Każdy temat rozpoczyna się od rozwiązanego przykładowego zadania, podobnego do tych, które muszą być wykonane przez ucznia. Do każdego tematu przygotowane są przykłady na dwóch lub więcej poziomach trudności.

W klasie 5. zamieszczono również zadania otwarte tekstowe, do których dołączono rysunki pomocnicze - to jedna z metod rozwiązywania lego typu zadań.

W zestawie do klasy 6. znajdują się zadania otwarte i zamknięte z arytmetyki, algebry i geometrii z poziomu podstawowego. Mogą one posłużyć każdemu uczniowi jako trening przed sprawdzianem na zakończenie szkoły podstawowej.

ZBIÓR ZADAŃ polecamy wszystkim uczniom, którzy chcą:

•    udoskonalić i poszerzyć swoje umiejętności,

•    dobrze przygotować się do sprawdzianów,

•    uczestniczyć w różnego rodzaju konkursach matematycznych.

Do każdego tematu zamieszczone są zadania zamknięte i otwarte różnych typów. Do wszystkich zadań w zbiorze podano odpowiedzi, a do trudniejszych również wskazówki co do rozwiązania.

Uczeń znajdzie tu także informacje o ogólnopolskich i międzynarodowych konkursach matematycznych oraz linki do stron internetowych dotyczących matematyki. Do zbioru dołączono przykładowe karty do konkursu z rachunku pamięciowego.

Warto pracować z naszym cyklem, bo jest:

1.    uporządkowany i przystępny dla ucznia - temat zaczyna się od przypomnienia wiedzy z poprzedniego etapu, a następnie, poprzez przykłady i krótkie omówienia nowych pojęć, uczeń przechodzi do zadań o wzrastającym stopniu trudności:

2.    związany z życiem - zadania odnoszą się do codziennego życia, co uświadamia uczniom przydatność matematyki i motywuje ich do nauki;

3.    dostosowany do różnych potrzeb dzieci - zapewnia indywidualizację nauczania (dla dzieci z trudnościami - zadania o niższych numerach i ćwiczenia wyrównawcze, a dla bardziej zainteresowanych - zadania o wyższych numerach i zbiór zadań);

4.    skuteczny - gwarantuje dobre przygotowanie do sprawdzianu na zakończenie szkoły podstawowej.

9