5102078025

Strategie nauczania i uczenia się. Metody i formy kształcenia polonistycznego.

Zasady nauczania. Typy i struktura lekcji. Planowanie lekcji jako jednostki dydaktycznej. Środki dydaktyczne - dobór i wykorzystanie. Podręcznik i jego funkcje. Multimedia w pracy polonisty. Sposoby, techniki motywowania i aktywizowania uczniów. Indywidualizacja procesu kształcenia. Ewaluacja w wymiarze wewnątrzszkolnym i zewnątrzszkolnym (sprawdzanie i ocenianie wiedzy oraz umiejętności ucznia szkół ponadgimnazjalnych, egzamin dojrzałości świetle aktualnych rozporządzeń ministerialnych).

Konkursy polonistyczne. Praca z uczniem zdolnym i uzdolnionym.

Analiza oraz ocena własnej pracy dydaktyczno-wychowawczej (samoocena)

Problemy samokształcenia i sposoby doskonalenia warsztatu pracy. Kompetencje kluczowe i ich kształtowanie w ramach lekcji języka polskiego na IV etapie nauczania.

METODY KSZTAŁCENIA:

wykład, polimetoda z elementami heurezy

EFEKTY KSZTAŁCENIA:

Kod	Efekty kształcenia dla przedmiotu	Metody weryfikacji	Forma zajęć
	student ma kluczowe kompetencje i ich sposoby kształtowania w ramach lekcji języka polskiego	aktywność na zajęciach prezentacja własnego konspektu lekcji opracowanie charakterystyki porównawczej dwóch wybranych podręczników recenzja wybranego programu nauczania egzamin	ćwiczenia wykład
	student ma umiejętność projektowania pracy dydaktycznej w wymiarze krótko- i długoterminowym	prezentacja własnego konspektu lekcji opracowanie charakterystyki porównawczej dwóch wybranych podręczników recenzja wybranego proqramu nauczania	ćwiczenia
	student ma umiejętność doboru programów, podręczników, środków dydaktycznych, metod i form pracy z uczniem	prezentacja własnego konspektu lekcji opracowanie charakterystyki porównawczej dwóch wybranych podręczników recenzja wybranego programu nauczania	ćwiczenia
	student posiada umiejętność projektowania środowiska	prezentacja własnego konspektu lekcji	ćwiczenia
	materialnego lekcji	egzamin	wykład
	student posiada umiejętność rozpoznawania wpływu kontekstu na sposoby kształtowania postaw	prezentacja własnego konspektu lekcji	ćwiczenia

Wydział Humanistyczny

Typ studiów: studia drugiego stopnia: specjalizacja: nauczycielska