2500335209
Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki
(Zestawienie literatury ze zbiorów Biblioteki Pedagogicznej w Pile)
Artykuły
1. Cele i strategie uczenia się / Waldemar Kozłowski. // Edukacja. - 2010, nr 3, s. 35 -42 - 57, bibliogr.
2. Dlaczego ściągi są lepsze od zeszytów ćwiczeń / Żylińska Marzena. // Psychologia w Szkole. - 2011, nr 4, s. 84 - 94.
3. Efektywne uczenie się tylko w symbiozie nauczyciel - uczeń(?) / Joanna Król -Mazurkiewicz. // W: Być nauczycielem - opiekunem - wychowawcą. Między teorią a praktyką / Red. nauk. Grażyna Durka, Ewa Murawska. - Toruń: Wydawnictwo "Adam Marszałek", 2012. - S.260 - 274
Sygnatura: 106 814
4. Istota uczenia się / Elżbieta Piotrowska-Albin. // Dyrektor Szkoły. - 2013, nr 4, s. 30 -32.
5. Jak motywować do nauki? / Grażyna Petrucznik. // Wychowawca. - 2013, nr 2, s. 26 - 27.
6. Jak nauczyć ucznia skutecznego kierowania sobą w procesie uczenia się? / Józef Chwedorowicz// Edukacja Ustawiczna Dorosłych. -2011, nr 1 s. 121 -128, bibliogr.
7. Jak psychologia rozumie uczenie się / Maria Ledzińska, Ewa Czerniawska. // Psychologia w Szkole. - 2011, nr 4, s. 77 - 83.
8. Jak rozwijać uczenie się i nauczanie? Strategie i techniki / Agnieszka Dąbrowska. // Wszystko dla Szkoły. - 2012, nr 2, s. 12 -13.
9. Jak wspieram aktywność i wspomagam rozwój moich uczniów / Anna Magdalena Glinka. // Życie Szkoły. - 2013, nr 5, s. 26 - 29.
10. Jak zmotywować uczniów do działania / Roma Kadzikowska - Wrzosek. // Psychologia w Szkole. - 2010, nr 1, s. 15 - 24.
11. Kompetencje uczenia się, czyli co to znaczy umieć się uczyć / Wioletta Anna Piegzik // Edukacja i Dialog. - 2010, nr 1/2, s. 40 - 43.
12. Konektywizm, czyli o uczeniu się w epoce cyfrowej / Grażyna Gregorczyk, Alicja Małgorzata Kozak // Meritum. - 2012, nr 1, s. 93 - 97.
13. Konektywizm, czyli uczenie się w epoce cyfrowej / Julian Piotr Sawicki // Dyrektor Szkoły. - 2010, nr 9, s. 30, 33 - 34.
14. Konstruktywistyczna strategia aktywizowania uczniów. / Zuzanna Zbróg. // Nauczanie Początkowe. - 2008/2009, nr 1, s. 33 - 40
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
O motywacji do nauki 6. Behawiorystyczna koncepcja uczenia się i motywowania uczniów do nauki, czyli
człowieka dorosłego funkcję metodyczną-pomoc w wyborze metod,technik uczenia się;funkcję
skanuj0187 (7) DODATEKODGRYWANIE SCENEKNa czym polega odgrywanie scenek? Odgrywanie scenek jest jedn
skanuj019e tego typu wyzwania, pobudzając w ten sposób do wysiłku, motywując do nauki. Jednocześnie
IMG 34 WttWHfNł PfojtkS AMMQł WWlł(d4* b) motywacja do uczenia się I uczeń motywowany do nauczenia s
Techniki uczenia SIĘ POZNAJ 5, KTÓRE NAJLEPIEJ SIĘ SPRAWDZAJĄ
Nauka to przyjemność nowoczesne techniki uczenia się
Document (10) RACJONALNE SPOJRZENIE NA UCZENIE SIĘ Rozdziały od 1 do 3 dały ci naukowe podstawy do z
S6304297 196 Szybki* uczenie się móc, dając do wykonania mnóstwo ćwiczeń na rozumi
teoria oczyszczalnia 7 W budynku technicznym znajduje się pomieszczenie sterownicze Do budynku prowa
SAR SAR 1 SRN1 SNR 2 Dziecko jest aktywne, ma inne spojrzenie na proces uczenia się Ma prawo do
30 (377) str. 60 • ZABÓJCZA KONCENTRACJA - Paweł Sygnowski CZĘŚĆ 2. Techniki koncentrowania się Nie
Strategie nauczania i uczenia się. Metody i formy kształcenia polonistycznego. Zasady nauczania. Typ
więcej podobnych podstron