Oznaczenie kierunkowego efektu kształcenia |
Opis kierunkowego efektu kształcenia |
Oznaczenie obszarowego efektu kształcenia |
Umiejętności | ||
SIB2JJ01 |
Omawia zagrożenia bezpieczeństwa narodowego i bezpieczeństwa wewnętrznego płynące z obszarów społecznych, ekonomicznych, politycznych, prawnych i kulturowych |
S2AJJ01 S2A_U03 |
SIB2JJ02 |
Interpretuje i prognozuje rozwój zjawisk społecznych, ekonomicznych, politycznych, prawnych i kulturowych oraz płynące z tych obszarów zagrożenia bezpieczeństwa narodowego i bezpieczeństwa wewnętrznego |
S2A_U01 S2AJJ05 |
SIB2_U03 |
Formułuje objaśnienia zjawisk społecznych, ekonomicznych, politycznych, prawnych i kulturowych przebiegających zarówno w skali państwa jak i w skali międzynarodowej, a także potrafi oceniać zależności między przyczynami a poziomem intensywności zakłóceń występujących w tych obszarach |
S2AJLJ02 S2A_U03 |
SIB2_U04 |
Stosuje złożone metody i narzędzia charakterystyczne dla nauk badających bezpieczeństwo narodowe i bezpieczeństwo wewnętrzne w celu poszukiwania odpowiedzi na pytania jak jest i jak może być, jak powinno być? |
S2A_U04 |
SIB2_U05 |
Identyfikuje poprawnie zależności między zjawiskami społecznymi, ekonomicznymi, politycznymi, prawnymi i kulturowymi tworzącymi bezpieczeństwo narodowe i bezpieczeństwo wewnętrzne lub oddziaływującymi na nie a także system oddziaływania normatywnych regulacji na wspomniane obszary (normy prawne, standardy zawodowe, systemy normalizacji i standaryzacji, normy moralne, normy kulturowe) |
S2A_U03 S2A_U04 S2A_U05 |
SIB2_U06 |
Posługuje się pozyskaną wiedzą do rozwiązywania problemów praktycznych (w trakcie praktyk, ćwiczeń, przynależności do kół naukowych, na dedykowanych stanowiskach pracy, itp.) |
S2A_U02 S2A_U04 S2A.U05 S2A.U06 |
SIB2_U07 |
Dostrzega problemy z zakresu bezpieczeństwa narodowego i bezpieczeństwa wewnętrznego oraz składa propozycje ich rozstrzygnięć oraz stosuje argumentację własnego stanowiska |
S2AJU05 S2A_U06 |
5