5109637384

5109637384



7) Bezpośrednie kontakty z kadrą pedagogiczną i wychowankami tych placówek, a także ich rodzicami.

3. Zadania studenta:

1)    Aktywne uczestnictwo w życiu danej placówki, instytucji lub organizacji i wykonywanie merytorycznych poleceń opiekuna praktyk.

2)    Poznawanie form i metod pracy danej placówki, założeń formalno-organizacyjnych oraz klimatu społeczno - korekcyjnego.

3)    Samodzielne wykonywanie zadań na rzecz placówki uzgodnionych z opiekunem praktyk i nauczycielem.

4)    Przeprowadzenie godzin zajęć/lekcji bezpośrednio z uczniami/wychowankami w oparciu o wcześniej przygotowane scenariusze zajęć i zatwierdzone przez opiekuna.

Student ma możliwość brania udziału we wszystkich formach działalności placówki na

rzecz wychowanków. Może zwracać się do opiekuna praktyki o pomoc w przypadku

trudności na jakie napotyka realizując program praktyk.

1. Obowiązki studenta - zapoznać się z:

1)    głównymi celami i zadaniami przedszkoli, szkół, placówek oświatowych i resocjalizacyjnych, w której odbywa praktykę oraz jej strukturą organizacyjną,

2)    obowiązkami i prawami pracowników,

3)    obowiązującymi przepisami prawnymi, (statutem, regulaminami obowiązującymi w danej placówce itp.),

4)    sposobem dokumentowania pracy,

5)    stosowanymi metodami i formami pracy merytorycznej i metodycznej,

6)    sposobami oceny efektywności pracy wychowanka,

ponadto:

-    współdziałać z opiekunem praktyk,

-    pełnić rolę opiekuna-wychowawcy, nauczyciela,

■ właściwie analizować i interpretować sytuacje i zdarzenia pedagogiczne.

str. 5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
39 Prof. L. Nehrebecki nie tylko ich przełożonym, wychowawcą i nauczycielem, był także ich przyjacie
IMG?51 N nych i pedagogicznych, w ośrodkach metodycznych i placówkach poradnictwa wychowawczo-zawodo
PICT6299 204 WPROWADZENIE DO METODOLOGII BADAN PEDAGOGICZNYCH metody. Szczególnie brak bezpośrednieg
DSC02367 (w wywiadzie występuje bezpośredni kontakt tych osób, a w ankiecie tylko za pośrednictwem k
Scan0013 2 także z reformą oświaty - utworzeniem gimnazjum. Większość wychowanków przebywających w p
skanuj0021 „Przez grupy pierwotne rozumiem grupy charakteryzujące się współpracą i bezpośrednim kont
Subiektywne teorie wiedzy (andragogów) jako... 15 Ważne dla pedagogicznego dyskursu okazało się takż
35 Do nabycia zaś tych placów, Jurisdykcya innój w władzy swojój nie znajduje pomocy, jakobona media

więcej podobnych podstron