5125715671

Mgr inż. Barbara Anforowicz-Niklik, Technologia informacyjna, projekt (28 grudnia 2004)

Technologia informacyjna

Wstęp

Technologia informacyjna jest rozumiana jako ogól zastosowań narzędzi informatycznych do przetwarzania i wymiany informacji w różnych formach (liczby, tekstu, dźwięku oraz obrazu statycznego i ruchomego). Tworzeniem tych narzędzi zajmuje się informatyka.

Technologia informacyjna w szkole podstawowej służy prakty cznemu poznaniu zasad posługiwania się podstawowymi narzędziami informatycznymi, z myślą o tym, by uczeń potrafił je bezpiecznie i kry tycznie wykorzystywać w uczeniu się i rozrywce. W gimnazjum i szkole średniej, oprócz poszerzenia zakresu narzędzi, wprowadza się elementarne pojęcia informaty czne, po to by przy gotować ucznia do opanowywania nowych technologii, które przyniesie przyszłość. Informatyki naucza się jedynie w liceum ogólnokształcącym jako przedmiotu fakultaty wnego.

Szkoła zapewnia możliwość korzystania z narzędzi informaty cznych w nauczaniu i uczeniu się innych przedmiotów, w tym udostępnia pracow nię komputerową wszystkim nauczycielom.

Szkoła podstawowa, klasy IV—VI

(2 godziny w 3-letnim cyklu nauczania; 1 godzina do zagospodarowania przez podstawę)

Cele kształcenia

1.    Umiejętność bezpiecznego posługiw ania się komputerem i współpracującymi z nim urządzeniami w uczeniu się i rozrywce.

2.    Znajomość zastosowań komputerów i urządzeń oparty ch na technice komputerowej.

3.    Zainteresowanie rozwojem technologii informacyjnej.

Treść kształcenia

1.    Zasady bezpiecznej pracy z komputerem:

a.    bezpieczeństwo i higiena pracy przy komputerze,

b.    zasady pracy w sieci lokalnej (logowanie, prawa i obowiązki użytkownika komputera).

2.    Komunikowanie się użytkownika z komputerem:

a.    elementy zestawu komputerowego,

b.    sposoby komunikowania się użytkownika z komputerem,

c.    uruchamianie programów,

1