5125715672

Mgr inż. Barbara Anforowicz-Niklik. Technologia informacyjna, projekt (28 grudnia 2004)

d. zapisywanie i odczyty wanie wyników pracy z komputerem na różnych nośnikach danych (twardy dysk, dyskietka, płyta CD, płyta DVD i inne pamięci zewnętrzne), c. zarządzanie plikami i folderami (kopiowanie, przenoszenie, usuwanie, zmiana nazwy), utrzymywanie porządku na dysku,

f. instalowanie programów (na przykładzie programu antywirusowego).

3.    Rozrywka z komputerem:

a.    komputer jako urządzenie odtwarzające muzy kę i filmy,

b.    gry logiczne i symulacyjne.

4.    Korzystanie z programów użytkowych:

a.    edytor grafiki - rysowanie, malowanie, modyfikowanie rysunków, tworzenie prostych kompozycji graficznych z gotowych elementów,

b.    edytor tekstu - klawiatura jako narzędzie do pisania tekstów (układ klawiszy, klawisze funkcyjne), pisanie tekstu (program do nauki pisania), drukowanie w sieci,

c.    kalkulator - wykonywanie obliczeń.

5.    Poznawanie różny ch dziedzin wiedzy i uczenie się z wykorzy staniem multimedialnych programów edukacyjnych:

a.    praca z komputerowym słownikiem języka polskiego i obcego,

b.    obsługa encyklopedii i leksykonów,

c.    atlasy komputerowe.

6.    Poszukiwanie informacji i komunikowanie się za pośrednictwem sieci Internet:

a.    przeglądanie stron internetowy ch, korzystanie z hiperlączy,

b.    pozy skiwanie informacji z zasobów sieci (Internetu), korzystanie z wyszukiwarki,

c.    wysyłanie listów’ pocztą elektroniczną,

d.    inne sposoby komunikowania się w sieci Internet - wysyłanie wiadomości (SMS) prowadzenie rozmów.

7.    Zastosowania technologii informacyjnej w najbliższym otoczeniu:

a.    inne możliwości komunikow ania się za pomocą urządzeń TI (telefon komórkowy , kamera internetowa),

b.    przykłady zastosowań urządzeń opartych na technice komputerowej (cyfrowy aparat fotograficzny, czytnik kodów kreskowych, bankomat).

Wzory wymagań. Uczeń:

1.    Zna zasady bezpiecznego uży tkow ania komputera i innych urządzeń TI oraz programów’ komputerowych.

2.    Potrafi wyróżnić i nazwać oraz wie, do czego służą następujące elementy zestawu komputerowego: jednostka centralna, monitor, klawiatura, mysz, głośniki.

2