5213062543

tylko kształci logiczne myślenie, wyobraźnię i doznaje różnorodnych wrażeń, ale towarzyszy mu przy tym stan napięcia emocjonalnego. Po raz pierwszy styka się z zasadą zjawiska równowagi.

Zabawa zestawem "Mały elektryk" to nie tylko docieranie dziecka do zjawisk elektrotechniki, nie tylko odczuwanie emocji, wrażeń zmysłowych, ale również poznawanie, między innymi, funkcji żarówki.

Ten rodzaj zabaw, który jest przedmiotem rozważań niniejszej pracy, zasługuje więc na wyodrębnienie i słusznie nazwany został przez Z. Topińską zabawami badawczymi

Zabawa badawcza wiąże się o tyle z innymi rodzajami zabaw, że czasem jest ona punktem wyjścia, inspiracją do podjęcia przez dziecko innego rodzaju zabawy - najczęściej konstrukcyjnej lub tematycznej. Innym razem wypływa ona ż innych rodzajów zabaw i przeradza się w zabawę badawczą. Czasem zabawa badawcza pojawia się na krótko w czasie innej zabawy, kiedy dziecko po zaspokojeniu ciekawości poznawczej, po zbadaniu interesującego je w danej chwili związku, relacji, kontynuuje rozpoczętą wcześniej zabawę samo lub z rówieśnikami.

Zabawa badawcza może przybrać charakter zabawy dydaktycznej, jeśli zostanie zainicjowana i w całości zaplanowana przez nauczyciela.

Znaczenie wychowawcze samorzutnych i inicjowanych zabaw badawczych polega przede wszystkim na tym, że dają one każdemu dziecku możliwość indywidualnego wykrywania zależności przyczynowo-skutkowych w trakcie bezpośredniego działania, doświadczenia. 0 wielu innych wartościach zabaw badawczych będzie jeszcze mowa w tej pracy.