5460978839

13

też mają realną wartość. Edukacja jest też fundamentalnym warunkiem przygotowania i przebiegu przemian .

1.    Edukacja do wolności, podmiotowości, demokracji, kooperacji, zmiany.

2.    Edukacja do otwartości, tolerancji, dialogu.

3.    Edukacja do przedsiębiorczości, inicjatywy, konkurencji.

Komplementarny stosunek pomiędzy animacją a innymi praktykami społecznymi. Animacja jako podsystem w tzw. sektorze społecznym.

1.    Koordynacja z systemem prewencji społecznej, prawa i bezpieczeństwa publicznego.

2.    Współdziałanie z administracją państwową i samorządową w dziedzinie strategii rozwojowej, rozwoju infrastruktury, interwencji społecznej.

3.    Współpraca, tworzenie wspólnych programów i projektów w zakresie oświaty, wychowania, opieki, zdrowia, kultury fizycznej, turystyki.

4.    Postęp cywilizacyjny / społeczny, techniczny, organizacyjny, ekonomiczny/. Zrównoważony rozwój jest obecnie standardem w planowaniu przyszłości.

Konspekt do ćwiczeń

Etapy roli animatora jako katalizatora zmian w środowisku lokalnym

• Etap I. Uświadomienie własnej wartości, otwarcie na otoczenie rozumiane jako szansa realiazcji celów. Uświadomienie braków, zdefiniowanie braku jako problemu. Uświadomienie kategorii dobra wspólnego o Kształtowanie umiejętności:

•    słuchania innych;

•    obserwowania otoczenia;

•    gromadzenia informacji;

•    empatii;

•    tworzenia dobrego klimatu;

•    autoprezentacji;

•    organizacji spotkań;

•    tworzenia miejsc, o Tworzenie warunków do:

•    kontaktowania się ludzi /miejsca, relacje/;

•    publicznego wypowiadania się, krytyki /skrzynki kontaktowe/;

•    wymiany informacji;

•    dyskusji na forum publicznym /otwarte forum/;

•    organizowania się;