5460978847

20

o Wstępna ocena sytuacji, samoocena mieszkańców, oceny zewnętrzne, o Zbieranie informacji o zasobach o Zbieranie informacji o potrzebach i problemach

•    Animacja właściwa

o Zachęcanie ludzi do spotkania się w celu zdefiniowania problemów i podjęcia decyzji, jakim problemem chcą się zająć o Tworzenie i wspieranie grupy, kampanii, koalicji

o Pomaganie grupie, kampanii, koalicji w planowaniu jej strategii i taktyki oraz określeniu priorytetu działań

o Umacnianie i podtrzymywanie grup, kampanii, koalicji gdy zaczynają realizować działania. Łączenie funkcji zadaniowych i integracyjnych

•    Ewaluacja

o Pomaganie grupie, kampanii, koalicji w zakończeniu działań lub podjęciu decyzji co dalej

o Kontynuacja Dokonanie przeglądu postępów i działań grupy, kampanii, koalicji o projektu. Cała praca zaczyna się od początku

Procesy Animacji Społeczno-kulturalnej

Animacja implikuje trzy procesy, które przebiegają w jednostce, grupie, środowisku

społecznym. Procesy te to:

•    Odkrywanie - otwieranie, które polega na postrzeganiu i definiowaniu potencjału własnego i otoczenia.

•    Tworzenie relacji, dobrej komunikacji, więzi, struktur, grup. Szukanie i ocenianie partnerów, tworzenie sojuszy, szukanie sprzymierzeńców. Przygotowanie do twórczości /sprawczego innowacyjnego działania/

•    Twórczość, aktywność skupiona wokół problemów. Świadomość konieczności zmiany środowiska

Źródeł tej koncepcji należy szukać w założeniach pedagogiki niedyrektywnej oraz

przedmiotowej i podmiotowej koncepcja waluacji

•    W miejsce ideału wychowawczego, tworzonego jako docelowy model kształtowanej w procesie wychowania jednostki, pojawia się jednostka ze swym potencjałem, oraz otoczenie, którego potencjał jest szansą jednostki na:

o Autokrację, budowanie swojej osobowość, o Aktywność wobec otoczenia.

•    Podstawą teoretyczną wyjaśnienia wymienionych procesów jest między innymi koncepcja przedmiotowej i podmiotowej waluacji opracowana przez K. Obuchowskiego.⁴

•    W relacji podmiot - świat:

o To, co zewnętrzne wobec jednostki postrzegane jest przez nią jako szansa spełnienia się, wykorzystania sprawczej sytuacji przysługującej podmiotowi.

K. Obuchowski, Człowiek intencjonalny. Warszawa 1993, s. 9