5460978878

Nazwa przedmiotu: Strategiczna rachunkowość zarządcza
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot/ moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Rachunkowości i Controllingu (osoby z praktyki gospodarczej)
Nazwa studiów podyplomowych: Rachunkowość Zarządcza i Controlling
Specjalność:
Forma studiów: studia niestacjonarne
Rok studiów: 1		Semestr: 1			Język wykładowy przedmiotu / modułu: polski
Forma zajęć	wykład	ćwiczenia		ćwiczenia laboratoryjne	konwersatorium	seminarium	inne (wpisać jakie)
Wymiar zajęć	10	10
Koordynator przedmiotu / modułu			Piotr Szczypa
Prowadzący zajęcia			zgodnie z obciążeniem
Cel przedmiotu / modułu			Zapoznanie słuchaczy z narzędziami rachunkowości zarządczej wspierające zarządzanie strategiczne.
EFEKTY KSZTAŁCENIA						Odniesienie do efektów dla programu
Wiedza	01 Słuchacz wskazuje rolę narzędzi rachunkowości zarządczej w zarządzaniu długookresowym.					SP_W01, SP_W02, SP_W03
Umiejętności	02    Słuchacz sporządza wybrane narzędzia strategicznej rachunkowości zarządczej 03    Słuchacz interpretuje dane cząstkowe i wynikowe w ramach wybranych narzędzi strategicznej rachunkowości zarządczej					SP U01.SP U02, SP U03, SPJJ04 SP U01.SP U02, SP U03, SP U04
Kompetencje społeczne	04    Słuchacz wykazuje kreatywność w wyciąganiu wniosków na podstawie informacji z systemu rachunkowości zarządczej strategicznej 05    Słuchacz wykazuje odpowiedzialność za informacje emitowane z systemu rachunkowości zarządczej strategicznej					SP_K02 SP_K01

TREŚCI PROGRAMOWE	Liczba godzin
Forma zajęć - wykład:
1. Charakterystyka strategicznej rachunkowości zarządczej	1
2. Strategiczna karta wyników	2
3. Rachunek kosztów docelowych	1
4. Rachunek kosztów cyklu życia produktu	2
5. Rachunkowość w zarządzaniu jakością	2
6. Rachunkowość a nowe koncepcje zarządzania	2
Razem	10
Forma zajęć - ćwiczenia
1. Strategiczna karta wyników	2
2. Rachunek kosztów docelowych	2
3. Rachunek kosztów cyklu życia produktu	2
4. Rachunkowość w zarządzaniu jakością	2
5. Rachunkowość a nowe koncepcje zarządzania	2
Razem	10
I Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z Metody kształcenia I pogadanką, dyskusja dydaktyczna, analiza

5