5662539519

SCHEMAT PISEMNEGO OPRACOWANIA ZESTAWU ZABAW

LUB GIER RUCHOWYCH

Imiona i nazwiska

Grupa dziekańska

Realizowane zagadnienie

Wiek uczestników planowanych zajęć

SPOSÓB OPISU ZABAWY LUB GRY RUCHOWEJ Nazwa zabawy lub gry ruchowej:

Cel psychomotoryczny:

Cel wychowawczy:

(zgodnie z zasadami formułowania zadań szczegółowych - patrz publikacje: Guła-Kubiszewska H., Lewandowski M., Jak formułować cele i zadania lekcji wychowania fizycznego?, Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 1998, nr 3:

Guła-Kubiszewska H., Lewandowski M., Podstawy projektowania, programowania i planowania pracy nauczyciela. Wychowanie fizyczne gimnazjum, WSiP, 2003)

Liczebność:

Przybory i przyrządy:

Przedstawienie fabuły, zasad, przepisów zabawy lub gry (zawsze podaj źródło, jeżeli je znasz)

PYTANIA KONTROLNE

1.    Zabawa to .... Podaj przykłady.

2.    Zabawa ruchowa to .... Podaj przykłady.

3.    Jaki jest podział zabaw ruchowych?

4.    Jaki jest podział zabaw prostych?

5.    Gra to ... . Podaj przykłady.

6.    Gra ruchowa to ... . Podaj przykłady.

7.    Jaki jest podział gier ruchowych?

8.    Jaki jest podział zabaw i gier ruchowych?

9.    Czym różni się gra ruchowa od zabawy ruchowej?

10.    Gra prosta to ... . Podaj przykłady.

11.    Wymień rodzaje gier prostych.

12.    Gra złożona to ... . Podaj przykłady.

13.    Jaki jest podział gier złożonych?

14.    Gra specjalistyczna to ... . Podaj przykłady.

15.    Gra przejściowa to ... . Podaj przykłady.

16.    Gra drużynowa to.... Podaj przykłady.

17.    Czym różnią się gry drużynowe od zespołowych gier sportowych?

18.    Jaka jest metodyka nauczania poszczególnych zabaw i gier ruchowych?

19.    Do czego mogą służyć zabawy integracyjne?

20.    W jakim celu wprowadzamy zabawy i gry przeciwko agresji?

21.    Jakie są podstawowe zasady organizacji, przeprowadzenia i zakończenia zabawy i gry ruchowej?

22.    Podaj metodykę nauczania zabaw orientacyjno - porządkowych.