W pierwszym roku edukacji przedszkolnej i szkolnej bardzo ważne jest stworzenie dzieciom sprzyjających warunków do czynnego uczestnictwa w procesie zdobywania wiedzy. Szczególny nacisk należy położyć na integrację i terapię dzieci - przykłady zamieszczonych tu działań zostały oparte na odnoszących w tym zakresie doskonałe efekty metodach pedagogiki zabawy.
Na podłogę w klasie kładziemy (lub przyklejamy na jedną ze ścian) długi pas szarego papieru z narysowaną lokomotywą i wagonikami (wagoników jest tyle, ile dzieci liczy grupa). Wchodzące do sali dzieci z rodzicami zapraszamy do wpisania na jednym z wagoników imienia dziecka i dorysowanie w nim głowy tegoż dziecka. Tym pociągiem rozpoczynamy wspólną podróż w krainę EDUKACJI.
DRZEWKO PRZYJAŹNI
Próba syntezy sylabowej wyrazów. Do jednej ze ścian przyklejamy drzewko wykonane z szarego papieru lub arkusz szarego papieru z narysowanym drzewkiem. Nauczycielka prosi dzieci o odgadnięcie imion, jakie znajdują się na liściach, np. To - met Grupa odgaduje imię, a do drzewka przykleja liść to dziecko, którego jest jego właścicielem.
WIZYTÓWKA KWIATEK
Próby rozpoznawania i identyfikowania kolorów. Przygotowujemy wcześniej z kolorowego papieru kwiatki (po jednym dla każdego przedszkolaka). Wchodzące do sali dziecko wybiera sobie kwiatek, w środku którego samo, bądź przy pomocy rodziców czy nauczyciela, wpisuje swoje imię, a następnie taśmą przykleja go do ubrania.
BUKIET KWIATÓW
Próby rozpoznawania i identyfikowania kolorów. Przygotowujemy z czarno-białych gazet patyki, zwijając bardzo ciasno gazetę po przekątnej, końcowy fragment gazety sklejamy taśmą. Z kolorowych kółek sklejamy kwiat, w środku wpisujemy imię dziecka i przyklejamy na wierzchołku patyka (łodyżki), a po bokach przyklejamy listki. Kwiaty można umieścić np. w wazonie tworząc kolorowy bukiet, bądź w doniczkach na parapetach okien - tworzą one piękną dekorację sali.
14