5935182474

Projekt Eko-dom

inspm

	pierwszy szkic. Grupom zalecamy podział obowiązków i stworzenie planu pracy. Nauczyciel omawia i potwierdza te plany, I jeśłi to konieczne, sugeruje zmiany. W zależności od wyboru uczniów, nauczyciel informuje ich o możliwości odwiedzenia kilków budynków lub przedsiębiorstw w mieście: •    Budynki historyczne - pałace, zamki, budynki z 18 wieku i wcześniejsze. Cel: zdobycie wiadomości na temat materiałów budowlanych użytych do ich budowania, przyjazność środowisku, cechy szczególne budynków. Jak długi jest okres użytkowania takich budynków? •    Nowoczesne budynki podczas procesu ich budowy. Cel: zdobycie wiadomości na temat materiałów budowlanych użytych do ich budowania, przyjazność środowisku, cechy szczególne budynków. Jak długi jest okres użytkowania takich budynków? •    Sklepy z materiałami budowlanymi. Jakie materiały do budowy domu termooszczędnego i przyjaznego środowisku są dostępne w Polsce? Zrób listę takich materiałów i ponumeruj sklepy w sąsiedztwie, gdzie można kupić takie materiały.
10’	Dyskusja na temat treści i konsrukcji projektu. Każda grupa jeszcze raz przegląda swój plan pracy I dostarcza jego kopię nauczycielowi. Grupy dowiadują się, że ich projekty zostaną na koniec poddane ocenie. Nauczyciel i uczniowie uzgadniają treści i zamysł projektu (plakat, folder), sposób jego prezentacji I kryteria oceny. Nauczyciel i uczniowie uzgadniają godziny konsultacji i czas na raportowanie postępu każdej grupy.	Informacje na temat organizacji projektu i karty z kryteriami oceniania

Etap II Tydzień Projektu