Element |
Opis | ||||||||||
1 |
Nazwa modułu/przedmiotu |
Podstawy kliniczne wybranych jednostek / Przewlekłe choroby wieku dziecięcego | |||||||||
2 |
Instytut |
Pielęgniarstwa | |||||||||
3 |
Kierunek, poziom, profil kształcenia |
Pielęgniarstwo, studia drugiego stopnia, profil praktyczny | |||||||||
4 |
Forma studiów |
stacjonarne |
niestacjonarne | ||||||||
5 |
Rok studiów, semestr |
Rok I rok, sem.I |
Rok I rok, sem.I. | ||||||||
Rodzaj zajęć i liczba godzin |
Wykład |
20 |
Wykład |
20 | |||||||
Ćwiczenia / seminarium |
Ćwiczenia / seminarium | ||||||||||
Zajęcia praktyczne |
Zajęcia praktyczne | ||||||||||
Praktyka zawodowa |
Praktyka zawodowa | ||||||||||
6 |
Typ modułu kształcenia |
Obowiązkowy | |||||||||
7 |
Punkty ECTS (1 pkt = 25-30g) |
1 |
1 | ||||||||
8 |
Pracochłonność studia stacjonarne |
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela |
Praca własna studenta | ||||||||
Wykłady |
Ćwiczenia/ |
Konsultacje P. zawodowa |
Projekty/ opracowania |
własna |
Inne | ||||||
20 |
5 |
5 | |||||||||
Suma |
20 |
10 | |||||||||
9 |
Pracochłonność studia niestacjonarne |
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela |
Praca własna studenta | ||||||||
Wykłady |
Ćwiczenia/ Seminaria/ |
Zajęci* |
Konsultacje obowiązkowe / P. zawodowa |
Projekty/ opracowania |
Nauka |
Inne | |||||
20 |
5 |
5 | |||||||||
Suma |
20 |
10 | |||||||||
10 |
Prowadzący zajęcia |
Dr n. med. Marcin Wroński | |||||||||
11 |
Egzaminator/ Zaliczający |
Dr n. med. Marcin Wroński | |||||||||
12 |
Wymagania (kompetencje) wstępne |
Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu anatomii, fizjologii, patologii i chorób wewnętrznych. | |||||||||
13 |
Cel przedmiotu |
Zapoznanie studentów z najważniejszymi przewlekłymi chorobami wieku dziecięcego. | |||||||||
14 |
Efekty kształcenia |
Studenci poznają wybrane przewlekle choroby wieku rozwojowego, odrębności anatomiczne i czynnościowe poszczególnych układów, znajomość pojedynczych objawów chorobowych oraz ich interpretacja (semiotyka), poznanie objawów wskazujących na zagrożenie życia dziecka. |
Odniesienie do efektów kierunkowych | ||||||||
W wyniku kształcenia student: |
Symbol efektu | ||||||||||
w dziedzinie wiedzy: | |||||||||||
Zna teoretyczne podstawy diagnostyki, semiotyki i leczenia wybranych chorób wieku dziecięcego; |
B.W26-1 | ||||||||||
Zna podstawy profilaktyki w pediatrii; |
B.W26-2 | ||||||||||
Zna kalendarz szczepień ochronnych; |
B.W26-3 | ||||||||||
Zna wybrane przewlekle choroby układu immunologicznego, choroby alergiczne, choroby metaboliczne — cukrzyca, przewlekle choroby układów: trawiennego, oddechowego, sercowo-naczyniowego, moczowego, nerwowego, znajomość problematyki chorób przewlekłych u dzieci w zakresie układu kostno-stawowego i dokrewnego. |
B.W26-4 | ||||||||||
w dziedzinie umiejętności: | |||||||||||
Rozpoznaje stany nagłe w pediatrii, |
B.U27-1 | ||||||||||
Wykona badanie podmiotowe i przedmiotowe w pediatrii; |
B.U27-2 | ||||||||||
Stosuje metody zapobiegania przewlekłym chorobom wieku rozwojowego. |
B.U27-3 | ||||||||||
w dziedzinie kompetencji społecznych: | |||||||||||
Ponosi odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji |
B.K1 |