604000257

WYZSZA SZKOŁA BANKOWA • POZNAŃ CHORZÓW SZCZECIN

jako forma pozornego przystosowania się rodziny do niepełnosprawności dziecka * postawy rodzicielskie a możliwości rozwojowe dziecka * formy, metody i sposoby wsparcia rodziny dziecka niesłyszącego i słabosłyszącego

10.    Elementy andragogiki 10 godz.

koncepcje rozwoju człowieka dorosłego i jego funkcjonowanie w różnych okresach dorosłości. * specyfika uczenia się osób dorosłych * metody i formy kształcenia dorosłych * problemy edukacji dorosłych * dydaktyka technologiczna, humanistyczna, krytyczna

11.    Warsztaty umiejętności wychowawczych 8 godz.

rola uczuć w życiu człowieka * granice i asertywność * trudne zachowania dziecka * jak mówić, żeby dzieci nas słuchały * rozwiązywanie konfliktów * rola matki, rola ojca w życiu dziecka * rodzeństwo w życiu dziecka

12.    Doradztwo zawodowe i wsparcie społeczne osoby z niepełnosprawnością słuchu 5 godz.

profile kształcenia zawodowego oraz wskazania i przeciwwskazania odnośnie wykonywania niektórych zawodów przez osoby z wadą słuchu * preorientacja zawodowa uczniów * problem zatrudnienia absolwentów * aktywizacja zawodowa osób z niepełnosprawnością słuchu * poradnictwo zawodowe dla osób niepełnosprawnych

13.    Pomoc psychologiczno - pedagogiczna w szkole dla dziecka z wadą słuchu 5 godz.

podstawy prawne * uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole . praca zespołów d/ s pomocy psychologiczno - pedagogicznej * dokumentacja pracy zespołów IPET, przygotowywanie wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka i okresowych ocen efektywności pracy w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej * formy, metody , sposoby wsparcia osoby słabosłyszącej i niesłyszącej w szkole

II. METODYKI SPECJALNE - (90 godz.)

1. Urządzenia techniczne w rehabilitacji słuchu i mowy osób głuchych i słabo słyszących 7 godz.

aparaty słuchowe ich budowa i zastosowanie * rodzaje aparatów słuchowych i ich zastosowanie w zależności od rodzaju i stopnia uszkodzenia słuchu * ocena optymalnego czasu aparatownia dzieci z głębokim uszkodzeniem słuchu * rola środków wzmacniających w procesie rehabilitacji słuchu i mowy * dobór odpowiedniego aparatu słuchowego dla dziecka * praktyczne uwagi o użytkowaniu

Dane zamieszczone w niniejszej karcie kierunku mają charakter wyłącznie informacyjny. Dane te ni<