604000396

głównie na problemy psychologii stosowanej (klinicznych, ergonomicznych) stwarza dogodne warunki do kształcenia absolwentów wysoko wykwalifikowanych w stosowaniu specjalistycznych metod badawczo - diagnostycznych;

c)    studenci są angażowani jako wolontariusze lub praktykanci do akcji społecznych i pracy na rzecz instytucji użytku społecznego, co przynosi wymierną korzyść edukacyjną i orientację w rynku pracy;

d)    rozwijane są studia podyplomowe w zakresie psychologii biznesu;

e)    badaniach naukowych uczestniczą studenci, którzy w ten sposób zyskują okazję nawiązania kontaktu z przyszłym pracodawcą.

Ocena spełnienia kryterium 1.2- w pełni.

Uzasadnienie oceny

Jasno sformułowane plany rozwoju kierunku uwzględniają obecnie tendencje obserwowane w obszarze nauki, są również powiązane z otoczeniem społeczno-gospodarczym i potrzebami rynku pracy. Plany rozwoju kierunku Psychologia na WSEI spełniają w pełni oczekiwania innowacyjności i modernizacji studiów w zakresie nauk społecznych.

1.3 Jednostka przyporządkowała oceniany kieninek studiów do obszaru/obszarów kształcenia oraz. wskazała dziedzinę/dziedziny nauki oraz dyscyplinę/dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty kształcenia dla ocenianego kierunku.

Opis stanu faktycznego

Kierunek psychologia w WSEI został przyporządkowany do nauk społecznych i humanistycznych. Efekty kształcenia przyporządkowano do psychologii i filozofii. Znajduje to odzwierciedlenie w programie studiów .

Ocena spełnienia kryterium 1.3 - w pełni.

Uzasadnienie oceny

Efekty kształcenia odnoszą się przede wszystkim do psychologii jako dziedziny nauk społecznych oraz, w zakresie humanistyki - do filozofii. Takie osadzenie kierunku i efektów kształcenia jest właściwe z uwagi na specyfikę studiów⁷ psychologicznych i przyjęta wizję kierunku.

1.4. Efekty kształcenia zakładane dla ocenianego kierunku studiów są spójne z. wybranymi efektami kształcenia dla obszam/obszarów kształcenia, poziomu i profilu ogólnoakademickiego, do którego/któiych kierunek ten został przyporządkowany, określonymi w Krajowych Ramach Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego, sformułowane w sposób zrozumiały i pozwalający na stworzenie systemu ich weryfikacji. W przypadku kierunków studiów⁷, o których mowa w art. 9b. oraz kształcenia przy gotowującego do wykonywania zawodu nauczy ciela, o który m mowa w art. 9c ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r. poz. 572, z późn. zm.), efekty kształcenia są także zgodne ze standardami kształcenia określonymi w przepisach wydanych na podstawie wymienionych artykułów ustawy. Efekty⁷ kształcenia zakładane dla ocenianego kierunku studiów⁷, uwzględniają w szczególności zdobywanie przez studentów⁷ pogłębionej wiedzy⁷, umiejętności badawczych i kompetencji społecznych niezbędnych w działalności badawczej, na rynku pracy, oraz w dalszej edukacji.*

Opis stanu faktycznego

Program na kierunku Psychologia w WSEI uwzględnia efekty kształcenia w zakresie wiedzy⁷, umiejętności i kompetencji społecznych odnoszących się do głównie do psychologii (nauki społeczne) oraz w mniejszym zakresie do filozofii (nauki humanistyczne) jest to spójne z