6295504747

6295504747



3.    Kształtowanie umiejętności prowadzenia dokumentacji pielęgniarskiej w oddziale neurologicznym. - 4h

4.    Kształtowanie umiejętności komunikowania się z pacjentem z zaburzeniami neurologicznymi. Postępowanie pielęgniarki wobec chorego z zaburzeniami czynności nerwowych. - 4h

5.    Kształtowanie umiejętności ceny stanu pacjenta neurologicznego pod katem stawiania diagnozy pielęgniarskiej. - 4h

6.    Kształtowanie umiejętności przygotowania pacjentów do badań oraz opieki w trakcie i po badaniach. - 4h

7.    Kształtowanie umiejętności zapobiegania powikłaniom wynikającym ze schorzeń neurologicznych. - 4h

8.    Kształtowanie umiejętności pielęgnowania pacjenta nieprzytomnego. - 4h

9.    Kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych pacjentów po urazach mózgu i rdzenia kręgowego. - 4h

10.    Rola pielęgniarki w usprawnianiu pacjentów z niedowładem porażeniem połowiczym. - 4h

11.    Rola pielęgniarki w usprawnianiu pacjenta z niedowładem porażeniem kończyn dolnych. - 4h

12.    Zadania pielęgniarki w przygotowaniu pacjentów do samoobsługi. - 4h

13.    Kształtowanie umiejętności pielęgnowania pacjenta ze stwardnieniem rozsianym - SM. - 4h

14.    Kształtowanie umiejętności pielęgnowania pacjenta z chorobą Parkinsona. - 4h

15.    Rola pielęgniarki w opiece nad chorym po udarze mózgu z uwzględnieniem okresu i choroby. - 4h

16.    Kształtowanie umiejętności pielęgnowania pacjenta z krwawieniem podpajęczynówkowym. - 4h

17.    Kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów pacjentów wynikających z chorób mięśni i nerwów obwodowych. - 4h

18.    Kształtowanie umiejętności pielęgnowania pacjenta z guzem mózgu. - 4h

19.    Kształtowanie umiejętności pielęgnowania pacjenta z padaczka. - 4h

20.    Kształtowanie umiejętności pielęgnowania pacjenta z bólami głowy. - 4h

Efekty

kształcenia

Student po zaliczeniu zajęć:

Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia3)

Wiedza

EK1

Charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych pacjentów neurologicznych w różnym wieku i stanie zdrowia

M1D_W02

EK2

Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie neurologicznym,

M1D_W05



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
skanuj0011 , .Na pełną dokumemaąę prowadzoną przez pielęgniarkę szkolną składa się: a) karta zdrowia
skanuj0011 , .Na pełną dokumemaąę prowadzoną przez pielęgniarkę szkolną składa się: a) karta zdrowia
TEMAT: ŚCIELENIE ŁÓŻKA PUSTEGO PRZEZ 1 i 2 PIELĘGNIARKI CEL OGÓLNY: kształtowanie umiejętności
Umiejętności P_U16 Potrafi prowadzić dokumentację w zakresie planowania i podejmowania ’ działań i
EK_U44 Prowadzi i dokumentuje zindywidualizowany proces pielęgnowania ciężamej/rodzącej/polożnicy,
Kształtowanie umiejętności i nawyków. Wskazuje dokument z zadaniami i Uczniowie otwierają
img222 TEMAT:ŚCIELENIE ŁÓŻKA Z CHORYM PRZEZ 1 i 2 PIELĘGNIARKI CEL OGÓLNY: kształtowanie umiejętnośc
img227 TEMAT:ZMIANA BIELIZNY POŚCIELOWEJ PRZEZ 1 i 2 PIELĘGNIARKI CEL OGÓLNY: kształtowanie umiejętn
Kształcenie twórczości (wykształcenie w uczniach kreatywnych umiejętności) prowadzenie ciekawych
166 2 ROZDZIAŁ 1Wybór strategii pracy i prowadzenie dokumentacjiJacek Kielin Bez wątpienia umiejętno
1. WPROWADZENIE Poradnik ten będzie Tobie pomocny w przyswajaniu wiedzy i kształtowaniu umiejętności
Istotną zasadą także dla dorosłych jest zasada kształtowania umiejętności uczenia się, tak by potraf
IMG?56 Nerwice stanienia (chęci) i kształcić umiejętności i nawyki samodzielnego uczenia się, zdobyw
EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB PROWADZENIA ZAJĘĆ Cel przedmiotu Zapoznanie studentów z podstawowymi
Wstęp Niniejsza publikacja jest opracowaniem mającym kształtować umiejętność rozwiązywania kazusów

więcej podobnych podstron