W Wielkiej Brytanii ostatnio duży nacisk kładzie się na kwestie kreatywności zawodników, gdyż zdaniem wielu obserwatorów brakuje tam piłkarzy z inwencją, wychowanych w tamtejszych akademiach. Przedstawiony w dalszej części trening opiera się na ruchu zawodników (z piłką i bez piłki) w środkowej części boiska, który ma pomóc w kreowaniu możliwości zagrania piłki do strefy obronnej przeciwnika. Szczególną uwagę należy zwrócić na jakość podania piłki, zarówno krótkiego, jak i długiego. Inną istotną kwestią jest podejmowanie właściwych decyzji przez zawodników oraz kreatywne myślenie. Główne założenie jednak to wspieranie i rozwijanie kreatywności u zawodników.
„Traktuj każdego zawodnika tak, jak sam chciałbyś być traktowany'!
0^0
ifHŚ
Na początku wypadałoby postawić sobie pytanie - czy możliwe jest uczenie zawodników, aby byli bardziej kreatywni na boisku? Godzinami można by debatować nad odpowiedzią. Uważam, że z całą pewnością możemy przeszkodzić naturalnie kreatywnym graczom w byciu kreatywnymi. Aby do tego nie dopuścić, należy na wstępie zwrócić uwagę na następujące zagadnienia:
■ środowisko (otoczenie),
■ filozofię,
■ rozwój techniczny,
■ styl gry.
W pewnym momencie, w miejscu, w którym pracuję, doszliśmy do wniosku, że nasze środowisko (nie tylko w klubie, ale również w całej okolicy) nie pozwalało na rozwój zawodników kreatywnie myślących. Dlatego wprowadziliśmy taką samą politykę dla wszystkich trenerów tam pracujących. Polityka ta opiera się na 3 elementach:
1. Nieskrępowane myślenie - otwartość.
2. Uczciwość.
3. Zaangażowanie.
W konsekwencji pozwoliło to na wytworzenie właściwego, sprzyjającego wspieraniu kreatywności, środowiska:
■ pozytywnego,
■ wolnego,
■ kontrolującego, ale niebędącego dyktaturą.
Zamierzeniem jest stworzyć elitarne akademie, które będą przyciągały, utrzymywały przy sobie i rozwijały technicznie utalentowanych graczy, którzy są kreatywni, doskonale panują nad piłką, grają z polotem, ekspresją i radością. Akademia ma być odpowiedzialna za dostarczanie takich zawodników do pierwszej drużyny w danym klubie, do gry na najwyższym poziomie. Zachęcamy nasze zespoły do szybkiej, dynamicznej gry opartej na inteligencji i dużej ilości ruchu.
Nasz sposób trenowania i nasza filozofia ma wspierać rozwój techniczny na możliwie jak najwyższym poziomie.
Kreowanie dobrego zawodnika jest podobne do budowania domu. Podstawą, fundamentem jest technika. Rozwija się ją od 7. do 14. roku życia. Jeżeli zawodnik nie będzie miał wysokich umiejętności technicznych w wieku 14 lat, możesz przyjąć, że nigdy nie będzie piłkarzem.
Kolejnym etapem (wiek 14-17 lat) jest kształtowanie cech fizycznych, np. szybkości czy siły.
Trzecim piętrem budowanego budynku (czyli naszego zawodnika) są aspekty taktyczne. Zawodnik musi zrozumieć swoją pozycję na boisku, jak się ma poruszać itd.
Ostatnim składnikiem właściwie ukształtowanego zawodnika (18-19 lat) jest zrozumienie, czego potrzebuje, aby osiągać sukcesy. Przykładowo, czy jest gotowy zrezygnować z piątkowego wyjścia na dyskotekę, ponieważ w sobotę musi rozegrać dobry mecz. To jest końcowy etap, ale również niesamowicie ważny. Porównuję go do dachu wieńczącego dom. Jeśli dach jest słaby, to deszcz leci do środka. A jeśli tak się dzieje, to dom się rozpada.
lak „budować" piłkarza, obejrzycie You po zeskanowaniu tego kodu. GĘB