683539594

•    Jakość życia człowieka w kontekście znajomości zasad higieny. Znaczenie profilaktyki. Uzależnienia ludzi. Przystosowanie się ludzi do nowych warunków życia.

•    Znaczenie naukowe działań zdążających do zachowania gatunków. Zachowanie integralności i produktywności przyrody.

•    Odpowiedzialność człowieka za stan środowiska naturalnego. Założenia ekoetyki, filozofii ekologicznej. Zrównoważony rozwój ekotu-rystyki [Stawiński 1994, s. 88-89].

W założeniach polskiego programu ekorozwoju (tab. 1) podkreśla się rolę ekologizacji rolnictwa. Wpływ rolnictwa na środowisko naturalne może być istotny: nieumiejętne stosowanie nawozów mineralnych, błędne metody melioracyjne, wprowadzanie niebezpiecznych technologii. Wśród krajów Europy Środkowo-Wschodniej Polska ma największą szansę rozwoju rolnictwa zintegrowanego, wykorzystującego dużą różnorodność przestrzeni rolnej [Kozłowski 1997, s. 174].

%

Tabela 1. Postulaty zrównoważonego rozwoju [Kozłowski 1997]

Postulat	Proponowana realizacja
Zasoby naturalne odnawialne	Korzystanie z zasobów odnawialnych (takich jak lasy, ziemia wykorzystywana rolniczo czy zasoby ryb) należy tak kształtować, aby stopień wykorzystania nie przekroczył stopnia regeneracji.
Zdolność absorpcyjna ekosytemów	Obciążając środowisko odpadami i spalinami należy dążyć do tego, by stopień zanieczyszczenia był mniejszy od zdolności absorpcyjnej
Ryzyka ekologiczne	Należy całkowicie unikać takich rozwiązań technologicznych o dużym stopniu ryzyka, które w razie awarii doprowadziłyby do naruszenia postulatów zrównoważonego rozwoju lub gdy skutków takiej awarii nie można by nawet przewidzieć.
Zasoby odnawialne	Korzystanie z nieodnawialnych zasobów, w wyniku kompromisu, może być dopuszczalne tylko w takim zakresie, w jakim udaje się zwiększyć ogólnogospodarczą wydajność zasobów (lub zmniejszyć intensywność pozyskiwania zasobów). Na plan pierwszy wysuwają się trzy strategie redukcji zużycia nieodnawialnych zasobów: a) zwiększenie ogólnogospodarczej wydajności zasobów przez strategię oszczędzania i orientowania się na to, co

14